限有元分析偏微分课设本科论文.doc

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限有元分析偏微分课设本科论文

偏微分方程数值解课程论文 Numerical?solution?of?partial?differential?equations?course?papers 题目: 有限元分析 学院(系): 理学院 年级专业: 13级计算数学 学生姓名: 吴子凡 学 号: 130108010014 指导教师: 马旭 燕山大学课程设计(论文)任务书 院(系): 理学院 基层教学单位: 信息与计算科学 学 号 130108010014 学生姓名 吴子凡 专业(班级) 计算数学13-1 设计题目 设 计 技 术 参 数 平面三角形单元 节点自由度2,三节点三角形单元 Maple,Matlab完成程序过程 设 计 要 求 1.基本内容要求 掌握使用ABAQUS有限元仿真软件的使用; 使用ABAQUS软件建立任意模型,进行模型建立,材料属性赋值,组装,网格剖分,给定边界条件,分析计算,结果显示等步骤; 完成平面问题方程和有限元公式推导; 采用Maple和Maltab结合完成有限元程序过程:数据整理,网格剖分,单元刚度矩阵,总刚度矩阵集成,边界条件处理,分析计算等; 用所编写程序分析实例,实例自选。 书写课程设计论文 2、内容结构要求 (1)封面 课程设计的题目 (2)任务书 (3)目录和正文内容,简述本课程设计主要内容及预期目标。 系统总体设计,简述主要的设计思想,系统的组成,绘制系统框图,各个功能模块的功能说明。软件系统设计,软件系统主程序的流程图,各子程序,各流程图应有相应的说明:包括该程序实现的功能和关键代码说明。 (4)课程设计的总结,主要包括以下内容: (i) 课程设计中所遇到的主要问题和解决方法。 (ii) 创新和得意之处。 (iii) 课程设计中存在的不足,需要进一步改进的设想。 (iv) 课程设计的感想和心得体会。 (5)参考文献 (6)附录:(i) 源程序代码(要求在关键的位置注释,从而增加程序的可读性)。; 3、格式要求 (1) 采用A4纸张排版,左侧装订。页边距上、下边距2.5厘米,左边距3厘米,右边距2厘米。 (2)每个图和表要有图注、表注和编号。图注在图的下面,表注在表的上面。 工 作 量 掌握使用ABAQUS有限元仿真软件的使用; 使用ABAQUS软件建立任意模型,进行模型建立,材料属性赋值,组装,网格剖分,给定边界条件,分析计算,结果显示等步骤; 完成三角形平面单元的资料查找,公式推导,程序设计和调试,实例分析,进行答辩,上交实验报告。 工 作 计 划 进度安排: 第10周(周一~周二):分析题目,查阅课题相关资料; 第10周(周三~周四):有限元程序设计和实现; 第10周(周四-周五):程序仿真及调试,验收,编写课程设计报告,准备答辩。 参 考 资 料 1. 有限单元法 作者:王勖成?编著?出版社:清华大学出版社 大学教学科学丛书14:Maple教程 说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 2016年 11月 03日 燕山大学课程设计评审意见表 指导教师评语: 成绩: 指导教师: 年 月 日 答辩小组评语: 成绩: 评阅人: 年 月 日 课程设计总成绩: 答辩小组成员签字: 年 月 日 第一部分 ABAQUS软件应用 一.Abaqus软件简介: ABAQUS?是一套功能强大的工程模拟的有限元软件,其解决问题的范围从相对简单的线性分析到许多复杂的非线性问题。 ABAQUS 包括一个丰富的、可模拟任意几何形状的单元库。并拥有各种类型的材料模型库,可以模拟典型工程材料的性能,其中包括金属、橡胶、高分子材料、复合材料、钢筋混凝土、可压缩超弹性泡沫材料以及土壤和岩石等地质材料,作为通用的模拟工具, ABAQUS 除了能解决大量结构(应力 / 位移)问题,还可以模拟其他工程领域的许多问题,例如热传导、质量扩散、热电耦合分析、声学分析、岩土力学分析(流体渗透 / 应力耦合分析)及压电介质分析。 1.启动abaq

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