昙花终于绽放解题.ppt

2015年承德市初中备考会语文会场;记叙文阅读·习题讲评; 积累书写; 《语文课程标准》和《河北省2015年语文考试说明》对此高频考点的要求： 体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。;句子赏析题的问法有： ①简要分析画线句子的表达效果。 ②对画线句子进行简要赏析。 ③按要求品析语言。比如：从修辞的角度说说这 句话的妙处。//分析加着重号词语的表达效果。 //画线句子是什么描写，其表达作用是什么？ ④画线句子有什么作用？ ⑤请把下面句子中加点的部分删去，再与原句比 较，说说两者的表达效果有什么不同？ ; 2、简要分析选文第④段中画线句子的表达效果。 只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。（3分）;如何分析句子的表达效果： 第一步：分析句子的表达特点。 第二步：表现了人、景、物的什么特点。 第三步：联系中心答出该句抒发了作者怎样的情感。 ;例1：从修辞角度品味画线句的妙处。（4分） “他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。”; 例2：对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3 分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 ;;康复强化;未来的日子，我们愿做一树凌霜斗雪、冰清玉洁的寒梅，无论顺境与逆境都保持傲岸坚贞的风骨！而当前，我们更愿做一朵含苞待放、清香淡雅的昙花，初中三年的努力与坚持，我们等待的就是在中考中绽放，我们期待在属于我们的六月都能尽情怒放！