6阿长与《山海经》A)课案.ppt

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鲁迅(1881——1936)。原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。 ;篇目; “阿长”: 人名‘鲁迅家的一个女工;“《山海经》”,书名。题目为一并列词组,文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。 《山海经》: 作者不详,共有十八篇,内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。 本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》,散文集,收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。 ;山海经;舫 ;莫名其妙: 深不可测: 情有可原: 惶急: 诘问: 惧惮: 震悚: 面如土色: ; 本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质,表现了鲁迅对长妈妈深深的怀念之情 。; 你喜欢长妈妈吗?文章写了长妈妈的哪些事情?各用一句话说出来。 这些事表现了长妈妈是个怎样的人? ; ; ;; 文章写长妈妈的事情哪些事是详写?哪些事是略写? 为什么要这样安排? ; 略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事,谋死隐鼠,吃福橘 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解,她的外形特征,真实地反映长妈妈的一些毛病,但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。 详写了为“我”买《山海经》一事。 详写买《山海经》一事,却令人对长妈妈刮目相看,在作者看来“别人不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。;; 抓文中的关键语句,体会作者对阿长的 感情变化,理出一条情感变化线索。;2.当阿长买来?山海经?时,“我”有什么反应?; ;评读人物;文章小结;读懂阿长:;作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时,感情上是“憎恶”她; ;作者怎样刻画的阿长?;;作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长,但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵”,抒??出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的?这是什么写法? ;;新的敬意;简析过渡与照应在本文结构中所起的作用。;照应:;总结:作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象,下面请同学们认真分析归纳,用60字以内的一句话,提炼出长妈妈的人物形象。;1.为什么题目上不写“长妈妈”而写阿长;2.写阿长买《山海经》的笔墨并不多,为什么不写她是怎么买到的呢?为什么此前此后反倒写了不少。;3.鲁迅怎样描写阿长?这些描写有什么特色?;形容写得逼真,我们常说“惟妙惟肖”“入木三分”;形容写得生动,我们常说“栩栩如生”“活灵活现”。鲁迅写阿长确是这样。

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