6-传染病疫情分析报告撰写方法课案.ppt

传染病常规监测报告撰写和异常信息早期探测 ;第一部分 传染病常规监测报告的撰写;前言;前言;前言;;;前言;前言;前言;;;;监测分析的形式;实时疫情监控;实时疫情监控;实时疫情监控;定期分析1--监测日报;疫情概况：简述辖区内当日法定传染病报告发病、死亡情况 重点提示：1、根据传染病的季节性流行特征，以及短期内（近1周）报告病例的明显增加，确定重点监测病种。2、对重点传染病早期探测可能的聚集性发病及趋势分析。 不明原因肺炎：详述不明原因肺炎病例个案报告，及相关流调情况等。 突发公共卫生事件：详细描述当日突发事件初次报告和进程报告情况。 应急监测：重大集会、地震、雪灾以及洪涝灾害等疫情的监测分析。;定期分析2-监测周报;;;周报分析内容;定期分析3--监测月报;监测月报分析内容;定期分析4--监测年报;监测年报;年报分析内容;年报分析内容;年报分析内容;专题报告;专题报告;人;小结：; 全国历年麻疹报告病例流行趋势显示，从每年的2月开始报告发病数呈上升趋势，但某省报告发病数仅占全国报告病例总数的1.51%，仅从全国报告病例监测的角度，很难发现本省麻疹疫情高发流行现象。通过对麻疹日报告病例的监测，发现从2月开始当地麻疹报告病例数逐渐增多，与去年同期比较1-2月累计报告发病数上升了1037%。因此对此起疫情进行专题分析。; 日监测分析显示：2月中旬开始日报告病例逐渐增多，3月中下旬日报告病例数明显增多，且较去年同期上升幅度较大（引起极大关注）（见图）。 ;专题分析实例—某地麻疹暴发疫情;地区分布 2006年截至4月18日某省各地（市）县（区）报告病例地区分布图，发现报告病例较高的地区;人群分布 年龄分布：报告病例以15岁以下儿童为主，占91％。其中，0岁 组发病率较高占总病例数的11%，其次为8岁组和6岁组。 职业分布：发病以学生为主，占病例总数的49％，其次为散居儿 童占病例总数的33％，托幼儿童占和其他职业各占报告 病例的9%（图5）。 居住状况：报告病例中流动人口占报告病例总数的32%。但在流动 人口较聚集的城市所占的比例较高，达59以上。 ;疫情发生后国家疾控中心以专题报告的形式与当地进行信息交流反馈。省政府针对此次麻疹高发流行疫情采取了应急接种等一系列的有效干预防控措施，5月份报告发病数大幅度下降，及时有效地控制了该起疫情。;疫情会商;疫情会商;报告和反馈;河南省CDC常规监测报告的报告反馈;网络直报中的信息反馈;信息发布;信息发布;第二部分 异常信号早期探测;网络直报系统中数据的使用;网络直报系统中数据的使用;;网络直报系统中数据的使用;网络直报系统中数据的使用;网络直报系统中数据的使用;;数据分析和描述;;三间”分布-空间分布的描述;三间”分布-空间分布的描述;三间”分布-人间分布的描述;常规日周监测重点之一早期探测异常;三间分布的异常——地区分布;三间分布的异常——地区分布;三间分布的异常——地区分布;地区分布集中或者与周边比较的高发;;;三间分布的异常——时间分布;三间分布的异常——时间分布;三间分布的异常——时间分布;三间分布的异常——时间分布;三间分布的异常——人群分布;三间分布的异常——人群分布;三间分布的异常——人群分布;监测流程—暴发识别与流行趋势分析;传染病暴发流行;传染病暴发流行;传染病暴发流行;;实例—如何察觉传染病暴发流行;实例—如何察觉传染病暴发流行;实例—如何察觉传染病暴发流行;实例—如何察觉传染病暴发流行;实例—如何察觉传染病暴发流行;实例—如何察觉传染病暴发流行;实例—如何察觉传染病暴发流行;简单预警预测;确定预测对象和预测时限;分析资料与预测方法选择;简单预警预测;简单预警预测-控制图法;简单预警预测-控制图法;简单预警预测-控制图法;简单预警预测-控制图法;简单预警预测-控制图法;谢谢大家！