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探究功与物体速度变化的关系;思考与设计实验方案;实验:探究做功与小车速度变化的关系;思考;解决方案;思考;如何使拉力做的功等于合力做的功?即如何抵消摩擦力。
;4、在上述实验中打出的5 条纸带中,分别找出小车开始近似做匀速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度v1 、v2 、v3 、v4 、v5 。;数据记录
设计表格;图象法处理数据;数据处理;W-v2图;思考:其它方案;方案二:小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材。(小车为对象)
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