- 1、本文档共67页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
表意不明上可用优秀讲述
下雨天留客天留我不留
下雨,天留客;天留,我不留!
下雨天,留客天,留我不?留!
导入新课
歧义:句子总是运用在特定的语境里,应该只有一个意思.如果一个句子在上下文中有多种意思,使读者误解,这种语病就称歧义.
表意不明
“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。
表意不明
歧 义
指代不明
一句话可以有两种或两种以上不同语义的 现象,给读者造成理解上的 障碍,甚至造成对句义的误解。
(代词)指代的对象不明确
表意不明的常见的两种类型
一、指代不明
指代不明
例1.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
例2.忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢?从一些历史资料看,并不是这样。
例3.在离开学校已经20年的今天,也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他(她它)”、“他(她它)们”等代词时,我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。
例4:天色渐晚,自行车还没有修好,修车的急坏了。
可以指修理自行车的师傅,也可指坏了车子的人
例5“开刀的是她父亲”
可理解为“她父亲是开刀的外科医生”
也可理解为“他父亲有病,医生给他做了手术”
◆这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识。(辽宁卷D项)?
◆忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢?从一些历史资料看,并不是这样。
◆在离开学校已经20年的今天,也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
病析:在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他(她它)”、“他(她它)们”等代词时,我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。
指代不明
、(全国卷Ⅱ)下列各句中,语意明确的一句是 A.印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
B.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。
C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。
D.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
“自己”是代指“我”还是“老师”,表意不明
“很高兴”的主语不明,是“祁爱群”还是“援藏干部”
“患病住院”的人是“黄昆”还是“黄昆和姚明”?
小结1:
使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当,则会指代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用的考查也较常见,所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代的对象。
1.指代不明
下面句子都存在因“指代不明”造成歧义的问题,请作具体说明。
(1)(2014·山东)熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。
答案 “是个性格开朗外向、不拘小节的人”可理解为他生活中的状态,也可理解为他银幕上的形象,可把“不像在银幕上那样”移至句末。
是个性格开 朗外向、 不拘小节
的人
(2)(2010·全国Ⅱ)对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。
答案 表意不明,“这表明……”中的“这”指代不明确。从句子来看,“这”应指上文“指责这一学说”的行为,但因为前面用了“对于……人”,造成“这”指代不明确。
这
(3)搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,过去中国大部分历史学家主要精力就用在这方面。
答案 “这方面”指代不明。
这方面
(4)欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。
答案 “这方面”指代不明,到底是指欣赏好诗,还是指创作好诗?不清楚。
这方面
例1、(江苏)这次外出比赛,我一定说服老
师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可
以发挥得更好。
“我一定说服老师和你一起去”有歧义
二、歧义
因多义词、多音词、词性兼用、结构关系不同等
原因造成词语有不同的理解,句意不明,这就是
歧义现象。造成歧义的原因主要有以下几种:
例2:到2000年底,小王还贷款一万元。
例1:这个人好说话。
(1)由多音词造成歧义
例1:这本书是黄色的。
(“黄”可以指颜色,也可以指色情)
例2:独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。(03全国卷)
例3:要研究杜甫,就要力争阅读杜甫的全部论著。
“杜甫的全部论著”是指杜甫所作的论著,还是指有关评论杜甫的全部论著。
(2)由多义词引起
例4“躺在床上没多久,他想起来了”
可理解为他想起了什么事,也可理解
您可能关注的文档
最近下载
- 中、高级车险核赔职称考试试题.docx
- 暗网风险解读与防范.pptx VIP
- 数学新课程标准解读课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx
- 《多边形的面积》单元整体教学说课课件(共31张课件)--人教版五年级上册数学.ppt.pptx VIP
- 《战略品牌管理》.ppt
- (必威体育精装版)24年秋统编一年级语文上册语文园地一【精品课件】.pptx
- 新人教版七年级上册生物全册教案(2024年秋季新版教材).docx
- 新苏教版一年级上册数学全册教学课件(2024年新教材).pptx
- 部编版一年级音节拼读+生字练习全汇总.pdf
- T-D-T 1036-2013 土地复垦质量控制标准(正式版).docx VIP
文档评论(0)