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方志学概论;第六章 明代方志;【教学目标】
一、知识:
掌握下列基本概念:卫所志、边关志、《纂修志书凡 例》、《大明志书》、《寰宇通志》、《大明一统志》、 《武功县志》、《朝邑县志》、《姑苏志》、《吴兴备志》、《寿宁待志》;掌握明人编修方志的特点。
二、理解:
充分理解明代三修一统志的经过。
【教学重点】
《武功县志》和《朝邑县志》的编纂特色。
【教学方式】讲授 4课时
【教学工具】课件;【教学环节】
一、明代方志发展概况
二、明代方志编修的特点
三、明代方志述评;一、明代方志发展概况; 明代,迎来了方志发展的第三个高潮,亮点不少。
首先,我国由官府统一制定志书体例始于明朝。
永乐十年(1413),朝廷颁降《纂修志书凡例》17 则,这是迄今发现最早由朝廷颁布的修志细则。该细则规 定志书采用门目体,一般并列建置沿革、分野、疆域、城 池、里至、山川、坊郭、乡镇、土产、贡赋、风俗、形 势、户口、学校、军卫、廨舍、寺观、祠庙、桥梁、古 迹、宦绩、人物、仙释、杂志、诗文等25门,强调各门类 既叙发展演变,更重现状。
永乐十六年(1419),朝廷诏天下郡县卫修志,对原 颁《凡例》稍事修订,重新颁布,令各地遵行。
这两个修志细则的颁布,目的在于控制地方志编纂, 改变洪武年间志书杂乱之弊,划一各地志书的体例。时人 明言,“敕内臣分行天下,颁降《凡例》,监督郡邑纂修 志书,要在详悉,以成一代之令典。”自此诸府、州、县 志书“悉依今降条例书之”,或略作变通。;《纂修志书凡例》(永乐十年);土产 贡赋
凡诸处所产之物,俱载某州某县之下,仍取《禹贡》所赋者收之。有 供贡者,载其上供之数,或前代曾有所产而后遂无者,或古所无,而 今有充贡者,皆据实备载之。若有所赋田亩税粮,以洪武二十四年及 永乐十年黄册田赋额为准,仍载前代税额,以见古今多寡之数。
风俗 形势
凡天下州县所定疆域、山川,既有间隔,习尚嗜好,民情风俗,不能 无异,宜参以古人之所论,与近日好尚习俗之可见者书之。若其形 势,如诸葛亮论金陵云:???钟山龙蟠,古城虎踞”之类。
户口
取前代所载本处户口之数,国朝洪武二十四年黄册所报,至永乐十年 见在书之。
学校
前代建设学校,兴废不一,须考旧志所载,其始因何人而立,后因何 而废,及今之见立者在某处。如有名人贤士碑记所存,则备录之,或 学所出有何人物,与其学之规模、制度、斋堂、射圃,并收录之。;军卫
据见今治所在某郡县某处,创始于何年、月、日,中间有无更改,及 前代并国朝守御将臣攻战勋绩之显著者,俱要收录。其有演武之处, 亦宜详载。
廨舍
自布政司、按察司、都司、盐运司、府州县及市舶司、司馆驿、巡检 司、仓场库务、河泊所等衙门及坛场、铺舍皆是,据今始于何年、 月、日,起自何人在郡邑某处。凡更易制度,俱宜详载。其有前代已 废而不存者,俱于古迹下收之。古今碑记有存者,亦详录无遗。
寺观 祠庙 桥梁
天下寺观、祠庙、桥梁,兴废不一,(其)遗迹遗址及见存者,宜 详考收载。其有碑记亦(收载)之。有新创建者,则载其始自何人、何时。其寺观洪武年间有并旧丛林而后复兴者,亦详载其由。
古迹 城郭故址 宫室台榭 陵墓 关塞 岩洞 园池 井泉 陂堰 景物
旧志图册所载有未尽者,并收录之。有虽载其名,而无事实及其地 者,须询究其详收录。;宦绩
自郡县建设以来,至于国朝宰佐、贰幕,官居任而有政绩及声望者, 后或升攉显要,为郡邑之所称颂者,并收录之。其布政司、按察司、 都司、盐运司等门,官有善政者,亦宜收录。
人物
凡郡县名人、贤士、忠臣、孝子、义夫、节妇、文人、才子、科第、 仕宦、隐逸之士,仗义以为保障乡间,尝有功德于民者,自古至今, 皆备录其始末。其有虽非本处之人,后或徙居其地者,亦附收之。
仙释
凡自古所传神仙、异人、名僧、高道、方俗之流,及有奇术、异行显 迹可见者,或非本处之人,而尝游历止息于此,时有显迹可证者,皆 备录之。
杂志
如山林、岩穴、物产、祥瑞及花木、鸟兽、人事、幽怪之类,乡人所 传诵,有征验者,并收载之。
诗文
自前代至国朝词人题咏山川、景物、有关风俗人事者,并收录之。;《纂修志书凡例》(永乐十六年);(9)形势。论其山川雄险,如诸葛亮论钟山龙蟠、石城虎踞之类。
(10)户口。自前代至本朝洪武二十四年、永乐十年,版籍所在,并 详其数目。
(11)学校。叙其建制之由,续修理者何人。廨舍堂斋、书籍碑记并 收录。学官、科贡人才并详收录。有碑记者亦录之。
(12)军卫。叙置建何代,衙门、廨舍、教场、屯田、去处田亩,岁 纳子粒之数、武臣功绩,并悉录之。碑记之类亦收。
(13)郡县廨舍。自前代废置,以
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