实验室安全培训课案.ppt

清扫 把工作场所打扫干净，实验室建设、使用过程中现场会产生灰尘、油污、铁屑、垃圾等，从而使现场变脏。脏的现场会使设备精度降低，故障多发，影响检测结果精度；脏的现场更会影响人们的工作情绪，使人不愿久留。因此，必须通过清扫活动来清除那些脏物，创建一个明快、舒畅的工作环境。 清扫不光是简单的打扫卫生，而重点是在打扫卫生的时候，可以进行危险隐患的排查！有些危险隐患都是在卫生死角、经常被忽视的地方 清洁 整理、整顿、清扫之后要认真维护，使现场保持完美和最佳状态。清洁，是对前三项活动的坚持与深入，从而消除发生安全事故的根源。创造一个良好的工作环境，使职工能愉快地工作。 素养 素养即努力提高人员的修养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这是“5S”活动的核心。 只有通过前面4S的积累，循序渐进以及持之以恒的决心才能养成好的工作习惯与工作素养，养成好的习 惯，确保实验室的安全，检测数据的准确，确保一切工作顺利、有序的进行。 下面例举一下人们对“5S”的误解： 我们公司已经做过5S了 我们的企业这么小，搞5S没什么用 5S就是把现场搞干净 工作太忙，没有时间做5S 我们是搞技术的，做5S是浪费时间 我们这个行业不可能做好5S 实验室安全防护 危害途径 口：实验结束要洗手，不在实验室饮食。 鼻：口罩，防毒面具 皮肤：防护服，手套 日常需要注意的事项： 试剂的存放 废液的回收 实验的操作 仪器的使用 实验室安全事故 经调查询问证实，火灾当日9时至11时30分，七名学生对该实验室进行了卫生打扫，用水和洗洁精清洗了玻璃器皿，并用湿抹布擦拭了实验操作台及试剂瓶，多名学生证实西侧操作台南侧存在漏水现象，而实验室内存放有三氯氧磷、氰乙酸乙酯、金属钠等遇水自燃物品。当日12时59分，长沙市消防支队指挥中心接到报警，先后调集9个中队、16台消防车，百余名消防官兵赶赴现场扑救，火灾于14时10分左右得到有效控制，成功保护了四楼东面两个综合实验室、计算机室、两个有机高分子合成室及三楼以下的全部建筑，15时10分，火灾被成功扑灭。 2007年8月9日晚8时许，某高校实验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同实验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。 先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下。 《申鉴》——荀悦 安全设施 安全知识 安全意识 安全意愿 安全文化 实验室安全工作责任重大影响深远，需要大家提升安全意识，更新安全理念，规范安全管理，使实验室安全工作更上一个新的台阶。 谢谢大家！ * 实验室与设备管理处 实验室与设备管理处 实验室与设备管理处 实验室安全培训 实验室与设备管理处 实验室与设备管理处 实验室与设备管理处 实验室安全培训 实验室安全培训 EHS专员 实验室安全培训 工作职责 实验室5S管理 实验室安全意识 1 2 3 1.2日常5S检查 1.3仪器设备请购 1.4仪器设备的维修 1.5实验室其他与EHS相关的事宜 1.1项目评估 工作职责 1 实验室安全培训 1.2日常5S检查 5S”是整理、整顿、清扫、清洁和素养 这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，称为 “5S”活动。 整理：把要与不要的人、事、物分开，再将不需要的 人、事、物加以处理，这是开始改善生产现场的第一步 区分什么是现场需要的，什么是现场不需要的。这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。 1.2日常5S检查 整顿 把需要的人、事、物加以定量、定位 实验室与设备管理处 实验室与设备管理处 实验室与设备管理处 实验室安全培训 实验室与设备管理处 实验室与设备管理处 实验室与设备管理处 *