浙教版科学图表分析专题(打印).docVIP

PAGE  PAGE - 2 - 图表分析专题 题型：1、图表选择题：（1）根据图表信息判断各种科学量间的关系：此类题目涉及的科学内容丰富，考查学生的图像分析能力和知识综合能力，以及对数学函数图像的把握，理解物理量的性质是解决此类问题的关键。 （2）关于溶液溶解度曲线图的分析：本类题型主要利用图或表考查溶液的相关知识。溶液的知识如果概念不清楚，很容易混淆。一定要弄清楚溶解度的概念，溶解度随温度变化曲线的规律，饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转换规律；溶液溶解度变化导致质量分数变化的规律等。根据题目给的信息分析物质溶解度与温度的关系，饱和溶液和不饱和溶液的判断以及相互转换等。 2、图表解答题：根据图表所给信息得出结论或利用所给信息加以应用：解决此题的关键是弄清楚各个变量之间的关系，如果是坐标图，应该明确横纵坐标所表???的内容，随着横坐标的增大纵坐标是如何变化的；如果是表格数据的分析，则横向比较与纵向比较的结果都要加以分析。同时一定要注意实验数据的记录是现象的记录，和探究结果的表述是有不同的，有时候是用转换法进行实验，描述结论时必须针对探究的目的转换回来。 3、分析计算题（1）根据题目所给的图表信息进行分析说明。（2）根据题目所给的图表信息进行计算。此类题目的解决关键是看懂题目所给信息，图表结合，找出相应的关系，再根据科学原理进行计算。 典型习题 1．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s－t图像，由图像可知( ) A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大 2．如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线。将t2℃时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃时( ) A．两种溶液仍是饱和溶液 B．两种溶液的质量仍相同 C．乙溶液的溶质质量分数比甲大 D．乙溶液中溶剂的质量比甲多 3．图像能直观地反映某些科学规律。下列图像正确的是( ) 4．面积很大的水池，水面上浮着一边长为a、质量为m的正方体均匀木块，开始时木块静止，如图甲。现用力F将木块匀速下压，运动时，F随深度H变化如图乙，则下列说法正确的是( ) A．正方体木块的密度为水的2/3 B．在木块匀速下沉过程中，F最大值是mg/4 C．木块开始下沉到恰好浸没的过程中，重力对木块做功是mga/4 D．木块开始下沉到恰好浸没的过程中，F对木块做的功是mga/3 5．利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。 (1)利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是__ __。 (2)本实验探究的问题是物体的动能大小与__ __的关系。 (3)利用上述实验，同时还可以探究的问题是__ __。 6．在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如下表。 实验编号123稀硫酸的质量分数10%10%20%溶液温度/℃反应前203020反应后263728反应所需时间长较短较短(1)分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与__ __有关。 (2)同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是__ __。 (3)请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因__ __。 7．小敏看到超载车损坏公路的新闻报道，设计了一个称量车重的模拟电路，将载重量转化成电流表示数，如图甲。电路由电源、称重计(电流表、量程0～0.6 A)、定值电阻R0、滑动变阻器R1、弹簧和开关组成。已知电源电压8伏，滑动变阻器R1长40厘米、总电阻20欧，且电阻的大小与其接入的长度成正比，弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙，当没有载物时，变阻器滑片指在上端，电流表示数是0.1 A。 (1)定值电阻R0多大？__ __ (2)弹簧的长度与受到的力的关系：在弹性限度内，__