西师版六年级下册扇形统计图讲述.ppt

1.图中各部分人数占总人数的百分之几？ 2.各扇形对应圆心角占圆周角的百分之几？ 3.你发现了什么？ 绘制扇形统计图的步骤 1.根据所给的部分量和总量，求出各部分量占总量的百分比。 2.根据360°×百分比=圆心角的度数，得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数。 3.画一个半径适当的圆，根据圆心角度数画出对应扇形。（注意各部分扇形加起来必须是整个圆） 4.分别在各个扇形中标出对应部分的名称和百分比。 5.写上扇形统计图的名称。 我们学过的统计图有哪些？他们都有什么特点？ 条形统计图 折线统计图 名称 特点 可以直观的反应各部分数量的多少 可以反应出数据的变化情况 我是歌手第二季第7期最喜欢的选手统计表 选手 满文军 张宇 张杰 周笔畅 邓紫棋 韩磊 茜拉 合计 票数 190 232 367 157 248 405 401 2000 占总场人数的百分比（％） 　 9.5 11.6 18.35 7.85 12.4 20.25 20.05 100 六(2)班同学开展了“我最喜欢的选手”调查,每人限选一人，下面是他们统计的结果。 从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。 从折线统计图中可以很清楚地看出数量的增减变化幅度或变化趋势。 第二季第7期最喜欢的选手统计图 像这样，用圆和扇形分别表示整体与部分的统计图叫做扇形统计图。 观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？ 这个圆表示被调查总人数。 所有百分数相加，和是100% 可以看出喜欢各选手的人数占总人数的百分比 整圆代表总数，通过扇形的大小反映部分占整体的百分比。 根据总人数和各项所占的百分比，可以求出各项的人数 总人数：100人 六（3）班同学参加课外活动情况统计图 参加文娱类活动的有（ ）人， 参加体育类活动的有（ ）人。 你还能提出并解决哪些数学问题？ 12 14 总人数:40人 我们学过的统计图有哪些？他们都有什么特点？ 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 名称 特点 可以直观的反应各部分数量的多少 可以反应出数据的变化情况 看出各部分与总量的关系（百分比） 比较三种统计图 扇形统计图有什么作用？ 扇形统计图可以清楚的 反应出各部分数量同总量之 间的关系。 你有什么收获？ 某班最喜欢的运动项目统计表 9 5 6 8 12 人数 其他 踢毽 跳绳 足球 乒乓球 项目 六年级三班课外读物统计图 总人数：60人 其他 6人 国外名著 18人 中国名著 36人 36° 216° 108° 扇形面积与其对应的圆心角的关系是： 扇形面积越大，圆心角的度数越大。 扇形面积越小，圆心角的度数越小。 扇形所对圆心角的度数与百分比的关系式为： 360°×百分比=圆心角的度数 扇形统计图还可以画成圆柱形的。例如，我国人口最多的5个省的人口数量各自占全国的百分比情况如下图所示。 你知道吗？ 我国人口分布图 某班最喜欢的运动项目统计表 9 5 6 8 12 人数 其他 踢毽 跳绳 足球 乒乓球 项目 某班最喜欢的运动项目统计图 30% 22.5% 12.5% 15% 20%