要好好学字ppt课件下载讲述.ppt

因为这句话里分别介绍两个小八路，他们是并列的关系，所以用了这个可爱的分号。）? 课文是按照什么顺序介绍两个小八路的？（姓名—年龄—个子） 1、我有两个表哥，一个叫（ ）, （ ）岁， 长得（ ），另一个叫（ ）， （ ）岁，长得 （ ）。 2、我有两个好朋友，一个(? ),一个 （ ）。 “他俩”就是“他们两个”。“俩”字后面不能带“个”。 （启发：在小八路面前，毛主席没有以为自己是高高在上的主席，没有摆领导的架子，而是把自己当做他们的长辈，当做他们的（朋友），说出了自己的名字，可见毛主席多么和蔼可亲呀。这里老师给大家介绍一个成语“平易近人”，跟我读两遍。这个成语是说，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。谁能读出毛主席平易近人的语气来。? 毛主席是怎样说的？又是怎样做的？ 毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席为什么不答“是 的。”？ “弯下腰”说明了说明？ 理解“弯下腰” 毛主席个子高， 弯下腰，为了让 他们看清楚，看， 毛主席多细心呀！ 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛泽东”三个字。 2、比一比，这二句话有什么不同之处？ 3、说说哪句写得好，为什么？ 1、读一读这二句话。 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字呀！”两个小八路听了连连点头。 读一读，画出毛主席说的话。 这句话是谁对谁说的？ 考考你 为什么说参加革命了，要好好学字呢？ * 同学们,你们知道这是谁吗?关于他,你知道些什么呢?说说吧! 毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。 今天我们一起来学习一篇关于毛主席的课文，课题就是--- 看了这么多关于毛主席的资料，你有什么想说的呢？ 看到课题，你想说什么？ 如：为什么要好好学字或好好学字有什么好处？ 这好像是一个人说的，是谁说的呢？ 他又是对谁说的？ 是在什么情况下说的？ 是在什么时候、什么地方说的？ …… 1.自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。 2.圈出文中生字，多读几遍，并标出自然段。 ① ② ③ 大声读好下面的词语,提出不理解的。 延安 遇到 安定宝 知道 刘长贵 他俩 弯下腰 革命 毛泽东 好好学字啊 yán yú ān bǎo dào liú guì liǎ wān yāo gé zé a 大声读好下面的词语,提出不理解的。 延安 遇到 安定宝 知道 刘长贵 他俩 弯下腰 革命 毛泽东 好好学字啊 宝 刘 遇 延 席 xí bǎo yù yán liú 革 啊 弯 道 贵 guì gé wān dào ɑ 席 延 遇 宝 刘 贵 道 弯 革 啊 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 这篇课文主要写毛主席在延安遇到两个小八路，告诉他们要好好学字。 说课文主要写了什么？ 大声读好下面的词语,提出不理解的。 延安 遇到 小八路 安定宝 知道 刘长贵 他俩 弯下腰马上回答 自己 手心 参加 革命 好好学字 连连点头 这篇课文主要写毛主席在( )遇到（ ），告诉他们要（ )。 回忆课文主要写了什么？ 延安 两个小八路 好好学字 说说图上有哪些人，他们在干什么？ 看看文中是 怎么写的吧！ 自由读课文，看看课文一共有几段，从第一段中你明白了什么？ 从第一段中我知道故事的人物有：毛主席、安定宝和刘长贵。 我知道这个故事是在延安发生的。 我知道这个故事是发生在1939年的春天。 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。 时间 人物 地点 事情 延安宝塔山 窑洞 同学们猜猜看谁是安定宝，谁是刘长贵？ 安定宝 刘长贵 他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 1、“才”在这里是什么意思，还可以换成什么词？ 2、为什么在这里强调“才”呢，说明了什么？ 他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 他们到底在说些什么呢？请同学们大声读第二