7.3《力的平衡》课案.ppt

阿迪力为什么能在钢丝上平稳的行走？;7.3力的平衡;;静止在桌面上的花瓶;1.静止在桌面上的花瓶;;3.静止的叠石;;1.静止在桌面上的花瓶; 1、物体在几个力作用下保持静止或匀速直线运动，物体就处于平衡状态。;猜想： 物体受两个力作用时，满足什么条件才能保持平衡呢？;二、实验探究：二力平衡的条件;实验步骤：;F2;F2;F2;F2;F2; 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上（同体、等大、反向、共线）; ;解： ⑴明确研究对象：;;2、重1N的灯泡悬挂在电线上静止，电线对灯的拉力是多大？方向如何？;;解：1、研究对象：;用二力平衡知识解释以下知识点;一、平衡状态和平衡力;练习 １物体在 保持静止状态或　　　　 状态，就说物体处于二力平衡。 ２二力平衡的条件是（ ）（ ）（ ）（ ） ３二力平衡时物体所处的运动 （ ）或（ ） ４一个起重机吊着重为２０００Ｎ的重物匀速上升，则绳的拉力为　　　;５.将书放到水平桌面上，当书静止时，书受到的平衡力是（ ） A.书受到的重力和书对桌面的压力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.桌子受到重力和书对桌面的压力 ６.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A.物体受到力，其运动状态一定改变 B.物体运动状态改变时，一定受到力 C.物体静止时，一定不受力的作用 D.物体不受力，一定处于静止状态;7.物体在平衡力的作用下（ ） A.一定保持静止 B.一定保持匀速直线运动 C.保持匀速直线运动和静止状态 D.可能静止，也可能做匀速直线运动 8.起重机吊着重3×104牛的物体。若物体在空中静止，钢丝绳对物体的拉力（ ）若物体匀速直线上升，钢丝绳的拉力为（ ）若物体匀速直线下降，钢丝绳的拉力为（ ） A.大于3×104牛 B.等于3×104牛 C.小于3×104牛 D.无法判断 ;9.一个小球重2牛，以0.5米 / 秒的速度在光滑水平面上做匀速直线运动时（ ） A.小球在水平方向上受1牛的力 B.小球在水平方向上受2牛的力 C.小球在水平方向上不受力 D.无法确定 10.自行车刹车时，手捏刹把越紧，车轮受到摩擦力越大，这是因为（ ） A.增大了接触面的粗糙程度 B.增大了压力 C.增大了接触面积 D.变滚动为滑动 ;11.电灯吊在天花板上，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A.灯受到的重力和灯对天花板的拉力 B.电线对灯的拉力和灯受到的重力 C.灯对电线的拉力和电线对灯的拉力 D.灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力 12.汽车关闭了发动机后，仍能前进一段距离，这是因为汽车 。经过一段时间后，汽车停了下来，这是因为汽车 。;课后作业;1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ）;2、画图：; 4、如图是“研究二力平衡条件”的实验装置．图中木块两端的小盘里加上_______的砝码时，木块便保持静止，这说明二力平衡条件是：作用在物体上的二力必须_______、方向相反，并且在同一直线上；若两盘里的砝码相等，把木块扭转一个角度后松手，发现木块_______，这是由于木块所受的两个拉力F1、F2_______。?此试验装置的缺点是什么？ ;5、一本物理书放在课桌上,静止时,下列各对力中 属于平衡力的是（ ） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 C、书受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力;6、对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力 中，属于作用与反作用力的是（ ） A、书对桌子的压力和桌子对书的支持力 B、书所受的重力和书对桌子的压力 C、桌子的重力和桌子对书的支持力 D、桌子对书的支持力和书所受的重力; 7、物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上。;;课后作业