手足口病讲课课案.ppt

应急措施 针对传染源的措施 1、对诊断明确的手足口病儿童，必须在家隔离或医院至症状完全消除，复课必须具有当地卫生院防保组的复课证明。 2、幼儿园、学校每日做好晨午检工作，发现具有手足口病疑似症状者要立即通知家长带儿童到到医院就诊明确诊断。做好晨午检记录和缺课登记工作。 应急措施 针对传播途径的措施 病家或幼儿园每日下午放学后对教室地面、桌椅、门把手、玩具、洗漱用具、厕所等进行消毒，具体消毒方法参照《手足口病预防控制指南（2009年版）》肠道病毒消毒方法。同时做好开窗通风及个人卫生工作。 应急措施 保护易感者 1、避免健康儿童与患病儿童接触；未发生病例班级的儿童应避免与已发病班级的儿童接触。 2、做好防治手足口病的健康教育工作，利用板报、广播、发放宣传材料等方式，让学生、教师和家长了解手足口病相关知识，提高自身防护意识。 个人预防措施 1. 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童； 2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 个人预防措施 4、本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被； 5、儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。 集体单位预防控制措施 1. 本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手； 4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 放假措施。 集体单位预防控制措施 5. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 6. 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 7. 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学 医疗机构的预防控制措施 1. 疾病流行期间，医院应实行预检分诊，并专辟诊室（台）接诊疑似手足口病人，引导发热出疹患儿到专门诊室（台）就诊，候诊及就诊等区域应增加清洁消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式； 2. 医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手或对双手消毒； 3. 诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒； 医疗机构的预防控制措施 4. 同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿。重症患儿应单独隔离治疗； 5. 对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用； 6. 患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理； 7. 医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时，要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报告。 什么情况下应该洗手 工作前和工作后。 吃饭前。 接触清洁物品、搂抱婴幼儿前。 外出归来。 接触钱币之后。 便前便后。 到医院看病或者接触病人之后。 正确洗手法 一、湿 在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 二、搓 手心、手臂、指缝相对搓揉20秒： （一）掌心相对，手指并拢相互摩擦； （二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； （三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； （四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； （五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； （六）搓洗手腕，交换进行 正确洗手法 三、冲 用清水把手冲洗干净。 四、捧 用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。 手 足 口 病 内容 前言 病原学 流行病学 病例定义 临床诊断 治疗 疫情报告 疫情应急 防控措施 前言 手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病。该病的潜伏期为2～7天，以5岁以下婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。 病原学 柯萨奇病毒(Coxasckie virus) A组16、4、5、7、9、10 型， B组2、5、13 型； 埃可病毒（ECHO viruses）； 肠道病毒71型（EV71）。 以EV71及Cox Al6型最为常见。 病原生存特点 适合在湿、热的环境下生存与传播； 对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感，75%酒精和5%来苏亦不能将其灭活； 对紫外线及干燥敏感； 各种氧化剂(高锰酸钾