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2009 ~2010学年度第一学期期末试卷五年级语文 （考试时间100分钟） 一、词语天地。22％ 1．看拼音写词语。8％ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2．将正确的字或读音用“√”标出。4％ 观（摹 摩） 依（恋 念） 天（沦 伦） （瞪 蹬）脚 虐（????????）待 剥（???????）削（?????????） 栖（??????）息 ３.先补充成语，再按要求各写两个。10％ ①劫（ ）济（ ）：写含有反义词的成语 （ ）（ ） ②（ ）（ ）不及：写含有“不”的成语 （ ）（ ） ③持之（ ）（ ）：写表示坚持不懈的成语（ ）（ ） ④守（ ）待（ ）：写来自寓言故事的成语（ ）（ ） 二、句子乐园。10％ 1.用“不足为奇”写一句话，且用上确当得关联词。 2.改正下列句中的两处错误： 我们全体师生和少先队员都给灾区捐了款，献出了自己沉重的爱心。 ３.同学小立要借你的作业抄，你是借好呢还是不借？如果不借，你该怎样拒绝才能让他心服口服？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４.将“鼓舞、鼓动、鼓掌、鼓动”填入句中。 孙云晓的演讲真有（ ）性，演讲中途观众多次（ ）致敬。其中那句“没有一个孩子不想学习好，没有一个孩子不想有一个美好的未来”深深地（ ）了我，当我的朋友自暴自弃时，我就用这句话来（ ）他。 5.将下列句子补充完整： 我的小伙伴，你是开心果，给我带来许多欢乐时光；你是（ ），（ ）；你是（ ），（ ）。 三、课文写真。15％ 1.我会背《朝代歌》：唐尧虞舜夏商周，（ ）。我知道李白是（ ）朝人，他的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的后两句是（ ），（ ）辛弃疾是（ ）朝人，《清平乐 村居》的最后两句是（ ），（ ）。6 ２.最有趣的是蝉尾出壳的样子。未出壳的蝉尾（ ）。蝉儿把它已经出壳的（ ），又（ ），再用前脚（ ），（ ）就出来了。……5 3.这些彩塑个性鲜明，神态各异。有（ ），有（ ），还有（ ）。莫高窟不愧是（ ）啊！ 4 四、乱句重组。6％ （ ）不过谁也没有注意这习以为常的声音。 （ ）可是只要用手一按，“叮叮当当”声就立刻停止了。 （ ）有一天厨师又把盘子敲得“叮叮当当”地响。 （ ）他就敲打盘子做试验，当拿开筷子时，声音还在继续。 （ ）哦，原来发声的关键是振动而不是敲打呀！ （ ）帕斯卡在琢磨：为什么刀离开盘子后声音还不消失呢？ 五、阅读短文。17％ （一）蜻蜓（节选）6％ 一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆纲。”这家伙厉害很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。 一种常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿