让友谊之树常青课件讲述.pptx

5.1让友谊之树常青 陈梦如 永远是朋友 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见 心诚则灵 让我们从此是朋友 千斤难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许 心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友 不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处都有好朋友愿我们到处都有好朋友 学习目标 情感、态度和价值观目标：懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对。 能力目标：学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。 知识目标：知道如何建立友谊，如何呵护友谊。 1.建立友谊,我们需要怎样做? 2.有助于建立友谊的方法有哪些? 3.处理冲突的基本策略有哪些? 4.怎样呵护友谊? 自学思考题 推荐班里的几对好朋友，谈谈你们是如何成为朋友的？ 班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到他笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，这道题正是几天前他试图想问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完…… 小闷苦于自己交不到朋友，你能告诉他怎样做才能交到朋友吗？ 保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。 是的，主动交往可以拥有更多的朋友。 小闷采取主动，但是对方不理他，这是不是很尴尬？ 不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。 小闷一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 能，他的朋友要么性格相似，要么性格互补。但是他会错过很多友谊。 师生共同总结，理解记忆 1.如何建立友谊？ （1）建立友谊，需要开放自己。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 知识梳理 2. 有助于建立友谊的方法： (1)面带微笑。(2)记住对方的名字。(3)真诚夸赞。(4)寻找共同之处。(5)做一个耐心的倾听者。(6)保持好奇心。 呵护友谊 朋友一生一起走 朋友一生一起走。要用心去呵护友情，真正的友谊是一生的无价之宝。友谊需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 我想对朋友好一点儿怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ (1)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 用心去关怀对方 (2)如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 图一和图二中的做法，你赞成哪一种？为什么？ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 阅读P51页下面的材料，谈谈以下问题 “我”该怎么做呢？ 不再追问，但可以默默地关心对方。 朋友之间需要保持距离吗？ 需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。 小品：《他为什么得不到友情？》 张立：（上场）李清，“猪头”呢？ 李清：谁呀？ 张立：胖子李琦呗。 李清：昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦！ 张立：闹着玩呗，至于小题大作吗？哎，我听说，你跟二班那谁，有点意思。 李清：无聊（下） 小丽：（正在看书，抬起头来）你又胡说，把李清都气走了。 张立：活该。谁叫他不让我抄作业，还被老师发现，训了一通儿，我跟他没完。 小丽：（摇头，下。） 张立：嘿，别走，陪我聊聊啊…… 张立为什么得不到友情？ 因为他不尊重朋友。 小赵是一个有主见的同学，也心直口快，常常给同学们提一些好的建议，甚至替同学们做决定。 你喜欢小赵吗？为什么？ 喜欢他的聪明热心，但不喜欢他替同学做决定，他应该学会尊重朋友，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 有一天自习课，小丽想邀请好朋友小华参加学校的歌咏比赛，唱歌不错但内向的小华一口回绝，心直口快的小丽无心地说小华是“胆小鬼”“真没用”，并啰嗦了几句。 （1）如果你是小华，你会怎么做？为什么？ （2）生活中，你和朋友发生过冲突吗？如果有，你是怎么处理的？请与大家分享一下。 情景 张力和王强是一对好朋友,王强把自己的许多秘密都告诉了张力，并一再叮嘱张力不要告诉别人，张力毫不