小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》解题.ppt

第三组;;作者简介：;初读课文（预习要求）; 我会给生字组词语;洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤独、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉快、拆除、火辣辣、告示牌、 鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开、;洋 溢;; 近义词 反义词 允许—许可 漂亮—丑陋 喧闹—喧哗 喧闹—寂静 训斥—斥责 荒凉—繁华 凝视—注视 允许—禁止 荒凉—荒寂 任性—约束 孤独—孤单 增添—减少 凋谢—枯萎 冷酷—热情 凋谢—茂盛;;读课文1.2.自然段思考：; 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。; 花园的主人是个巨人，他外出旅行已经好久了，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。;鲜花盛开 ;绿树成阴;鲜果飘香;白雪一片; 自由读课文3——7自然段， 1.巨人回来以后，对孩子们说了些什么话？做了什么事？结果怎样？（从文中找出句子） 2.巨人每一次对孩子说完话以后花园都有什么变化？ 3.从巨人说的话和做的事你觉得巨人是个怎样的人？ （自私自利，不懂分享、冷酷无情） ;巨人叱责孩子的三句话： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” ; 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。; ;你们窜到这儿来干什么？;巨 人 禁止了什么？; 一堵墙围住了孩子的脚步，禁止了（ ）进入花园，只留下（ ）。 ;1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？  ;;3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？;;4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ ;;; 自由读课文8——11自然段，思考： 1.巨人对小男孩说了什么话？小男孩是怎么做的？ 2.看到小男孩的眼神，巨人明白了什么？（从文中找出句子细细品读） 3.巨人???悟以后是怎么做的？ 4.从那以后，巨人和孩子们相处得怎样？ ;; 小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。; 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽放出绿芽，看出许多美丽的花朵。;小男孩的行动使巨人明白了什么呢?; 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒我，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”;唤来春天，需要一颗（ ）的心？; 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 ;;;　 读了这个童话你懂得了什么？ ; ;巨人外出：花园如画.孩子玩耍 （1.2） 巨人回来：赶孩砌墙.只有 （3—7） 巨人醒悟：有孩子才有春天。 （8——11） 快乐要和大家分享， 幸福就会永驻心房 ;