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让我们多问几个“为什么”——与高三同学例谈新材料作文审题立意 意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合！ ——王夫之 写新材料作文： 无论是叙述还是议论，应多加考虑“中间的过程或状态”，不要赖在结果上说三道四，应紧扣材料，强化过程分析，多问几个为什么，作些理性思考。 分析: “分”就是砍“八刀”; “析”就是用斧把木剖开。 高考评分细则如是说： 典例研讨 1．古希腊哲学家第欧根尼说过这样的一句话：“在所有动物当中，最聪明的是人，最愚蠢的也是人。” 　　　第欧根尼为什么说人是“最聪明”又是“最愚蠢”的？请加以说明。 随着社会的发展、科技的进步，人们本应当一步步向着智慧的顶峰迈进。可是，令人不安的是，我们上可入太空，下可潜海底；我们可以攻克一种又一种疾病，延长人类寿命；我们可以通过转基因、杂交，制造出许多新鲜的物种和食品……但是就在同时，人们却又污染着赖以生存的大地、海洋和空气，使多少美好家园变成无人居住的“癌症村”；人们制造着最先进的杀人武器，让莱篮子、食品柜被三聚氰胺、瘦肉精、地沟油充斥……人类，实在难以用一个“聪明”或“愚蠢”来形容！ 2．阅读下面的材料，按照要求作文。 萧伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。 周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。 要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。 肖伯纳： 人生有两大悲剧， 一是没有得到你心爱的东西， 一是得到了你心爱的东西。 “得到了你心爱的东西，也是悲剧”为什么呢？ 1．怕失去+论据+分析 2．不进取+论据+分析 3．不珍惜+论据+分析 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 ——杜牧《阿房宫赋》 “书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。” ——袁枚 《黄生借书说》 周国平：人生有两大快乐， 一是没有得到你心爱的东西， 一是得到了你心爱的东西。 为什么说“没有得到你心爱的东西”是快乐的？ 肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西， 一是得到了你心爱的东西。 周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西， 一是得到了你心爱的东西。 情感心态 心爱东西的得与未得 人生应该用正确地心态对待生活中的得与未得 肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。 周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西， 于是你可去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。 辨析题目是否切题 用微笑看待世界 平常心对待得与未得 不以物喜，不以己悲 追求所欲，品味所得 高考作文要提升品味，增加高度。就要求我们一定不要满足“是什么”，而要向“为什么”要分数。透过现象揭示本质；点明原因，指出规律；抓住关键，击中要害。 （2011年上海卷）： 犹太人大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。” 契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。” 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。 1.