2015年7年级数学第十章导学案.doc

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015年7年级数学第十章导学案

课题 10.1 统计调查(1) 班级:______ 组名: ______ 姓名: ______ 【学习目标】: 了解全面调查的意义 2.初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 【学习重点】初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 【学习难点】初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 【导学指导】 一、知识链接 阅读教材P150章头图和章引言 二、自主探究 阅读教材P151—P153内容,并回答下列问题: 统计调查,包括哪几步?每一步采用什么方法? 条形图与扇形图有什么区别? 如何计算扇形图中的圆心角? 画扇形图的一般步骤是什么? 什么是全面调查?举例说明. 三、合作探究 例:某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,开设排球、篮球、羽毛球、体操课.学生可根据自己的爱好任选其中一项,老师根据学生报名情况进行了统计,并绘制了图3尚未完成的扇形图和条形图,请你结合图中的信息,解析下列问题: (1)该校学生报名总人数有多少人? (2)从表中可知选羽毛球的学生有多少人?选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几?                         (3)将两个统计图补充完整. 【课堂练习】 1.下列调查中,用全面调查方式收集数据的是 ①为了了解全校学生对任课教师的意见,学校向全校学生进行调查 ②为了了解初中生上网情况,某市对10所初中的部分学生进行调查 ③某班组织春游活动,为了确定春游的地点,向全班同学进行调查 ④为了了解全班的作业完成情况,对学号为奇数的学生进行调查 2.用 统计图,反映某班40名同学穿鞋码数的人数;用 统计图,反映某市五个区的占地面积与全市总面积的对比情况. 3.如图1是某市第一季度用电量的扇形统计图,则三月份用电量占第一季度用电量的百分比是 . 【拓展训练】 1.已知全班有40为学生,它们分别以步行、骑车、乘车的方式来上学,根据以下信息完成统计表: 上学方式 步行 骑车 乘车 划 记 正正正 次 数 9 占百分比 2.小王对本班50名同学进行了跳绳,羽毛球,篮球,乒乓球,踢毽子等运动 项目最喜爱人数的调查,并根据调查结 果绘制了条形图(如图2),若将其转化 为扇形图,那么最喜爱打篮球的人数所在 扇形区域的圆心角的度数为____________° 【总结反思】: 1.全面调查的意义 2.会用条形图、扇形图描述数据 自我评价: 小组评价: 教师评价: 课题10.1 统计调查(2) 班级:______ 组名: ______ 姓名: ______ 【学习目标】: 1.了解总体、个体、样本、样本容量及简单随机抽样的概念以及抽样调查的意义。 2.明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查,进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析. 【学习重点】了解总体、个体、样本、样本容量及简单随机抽样的概念以及抽样调查的意义。 【学习难点】明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查,进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析. 【导学指导】 一、情景导入 问题:某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查? 二、自主探究 阅读教材P153——P155内容,并回答下列问题: 1.什么叫抽样调查?它与全面调查有何不同? 2.在什么情况下采用抽样调查或全面调查? 3.什么是总体、个体、样本、样本容量?可举例说明. 4.抽样的注意事项是什么? 5.什么是简单随机抽样? 三、合作探究 例1. 为了考察某市8万名初中生的视力情况,从中抽取800人进行视力检查,在这个问题中,总体是 ,样本是 ,样本的容量是 个体是 例2. 某地区有一条长100千米,宽0.5千米的防护林.有关部门为统计该防护林的树林量,从中选出5块防护林( 每块长1 千米,宽0.5千米)进行统计,每块防护林的树木数量如下(单位:棵):65100,63200,64600,64700,67400.那么根据以上的数据估算这一防

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档