2015年7年级数学第十章导学案.doc

课题 10.1 统计调查（1） 班级：______ 组名: ______ 姓名: ______ 【学习目标】： 了解全面调查的意义 2.初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 【学习重点】初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 【学习难点】初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 【导学指导】 一、知识链接 阅读教材P150章头图和章引言 二、自主探究 阅读教材P151—P153内容，并回答下列问题： 统计调查，包括哪几步？每一步采用什么方法？ 条形图与扇形图有什么区别？ 如何计算扇形图中的圆心角？ 画扇形图的一般步骤是什么？ 什么是全面调查？举例说明. 三、合作探究 例：某学校为了学生的身体健康，每天开展体育活动一小时，开设排球、篮球、羽毛球、体操课．学生可根据自己的爱好任选其中一项，老师根据学生报名情况进行了统计，并绘制了图3尚未完成的扇形图和条形图，请你结合图中的信息，解析下列问题： （1）该校学生报名总人数有多少人？ （2）从表中可知选羽毛球的学生有多少人？选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）将两个统计图补充完整． 【课堂练习】 1.下列调查中，用全面调查方式收集数据的是 ①为了了解全校学生对任课教师的意见，学校向全校学生进行调查 ②为了了解初中生上网情况，某市对10所初中的部分学生进行调查 ③某班组织春游活动，为了确定春游的地点，向全班同学进行调查 ④为了了解全班的作业完成情况，对学号为奇数的学生进行调查 2.用 统计图，反映某班40名同学穿鞋码数的人数；用 统计图，反映某市五个区的占地面积与全市总面积的对比情况. 3.如图1是某市第一季度用电量的扇形统计图，则三月份用电量占第一季度用电量的百分比是 . 【拓展训练】 1.已知全班有40为学生，它们分别以步行、骑车、乘车的方式来上学，根据以下信息完成统计表： 上学方式 步行 骑车 乘车 划 记 正正正 次 数 9 占百分比 2.小王对本班50名同学进行了跳绳，羽毛球，篮球，乒乓球，踢毽子等运动 项目最喜爱人数的调查，并根据调查结 果绘制了条形图（如图2），若将其转化 为扇形图，那么最喜爱打篮球的人数所在 扇形区域的圆心角的度数为____________° 【总结反思】： 1．全面调查的意义 2．会用条形图、扇形图描述数据 自我评价: 小组评价: 教师评价: 课题10.1 统计调查（2） 班级：______ 组名: ______ 姓名: ______ 【学习目标】： 1.了解总体、个体、样本、样本容量及简单随机抽样的概念以及抽样调查的意义。 2.明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析. 【学习重点】了解总体、个体、样本、样本容量及简单随机抽样的概念以及抽样调查的意义。 【学习难点】明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析. 【导学指导】 一、情景导入 问题：某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？ 二、自主探究 阅读教材P153——P155内容，并回答下列问题： 1.什么叫抽样调查？它与全面调查有何不同? 2.在什么情况下采用抽样调查或全面调查? 3.什么是总体、个体、样本、样本容量？可举例说明. 4.抽样的注意事项是什么？ 5.什么是简单随机抽样？ 三、合作探究 例1． 为了考察某市8万名初中生的视力情况，从中抽取800人进行视力检查，在这个问题中，总体是 ,样本是 ,样本的容量是 个体是 例2． 某地区有一条长100千米，宽0.5千米的防护林.有关部门为统计该防护林的树林量，从中选出5块防护林（ 每块长1 千米，宽0.5千米）进行统计，每块防护林的树木数量如下（单位：棵）：65100，63200，64600，64700，67400.那么根据以上的数据估算这一防