议论文分论点设置法讲述.ppt

例三：《淡淡的爱》 论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养的一种策略 论点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种心灵抚慰 论点三：淡淡的爱，可以创造奇迹 【对策】从同一个方向用造句法（用话题核心词 造句）回答问题。 在句式的构造上，做到句式大致相同力求齐整， 形式上要一目了然。 最好每段中心句在开头，如果每个板块内的开头、 结尾方式一致，语句结构相同，更好。 【点评】分论点句式差别太大（排不顺）， 影响了文章结构的美观 5、作用意义：事物造成的结果也是复杂的、多样的（物质、精神， 个人、集体，主要、次要，短期、长期；显性、隐性等等。） 比如宋代罗大经的《鹤林玉露》中有一篇精短议论文《勤有三益》，作者为 了说明“为人当勤劳”这一观点，就采用了如下的平行结构： （1）勤劳，可以有所获免饥寒也。(创财) （2）勤劳，可以有所劳延寿考也。 (健体)（3）勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身) 6、影响危害：正面的作用意义，当然负面的影响危害也必定存在，也必定是复杂多样的。 高考优秀作文《细节之处，美不胜收》就是从这个角度构思出如下四层： （1）痛苦是细节，没有它，生活就会显得苍白无力。 （2）伤害是细节，没有它，生活就无法感知关爱。 （3）奋斗是细节，没有它，生活就像一口枯井，了无生趣。 （4）感恩是细节，没有它，生活就没有了真情。 作文训练（一） 以“急”为题，写一篇不少于800字的文章。 急 二、为什么急不得，躁难行？ 四、我们这样做了， 会出现怎样的情况？ 有一种“急”叫灾难。 （摆事实A、做分析） 有一种“急”叫失败。 （摆事实B、做分析） 有一种急叫死亡。 （联系生活、做分析） 心急吃不了热豆腐 好事只能慢出来 （呼应开头） 一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程，就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。 三、既然“急不得”， 那么生活中我们怎么办？ 首先，不急于求成。 其次，心态要正 如果我们真正远离了急躁，那我们在人生之旅上跋涉的时候，一定能在慢行中 阅尽无限风光。我们能学有所成，我们的事业能兴旺发达，我们的研究必硕果累累， 我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的党和国家就能蒸蒸日上。 点 正 反 深 联 总 急，已成为社会的主旋律。活在当今，需要“急” 急，能够挖潜 （举例） 缓，可以生堕 （举例） “急”的本质------------------------------ “急”的好处及原因--------------------------- “缓”的危害及表现--------------------- “缓”的本质---------------------------- 当今国际国内重大现实问题、当代青年特别是高中 学生学习生活 热豆腐冷久了，失去鲜味；好事磨多了，徒增痛苦。占鳌头， 需急流勇进；建功业，必快马加鞭。效疾风扫落叶，用快刀 斩乱麻。在人生的舞台上，我们劲舞的青春，将魅力四射。 （是什么） （为什么） （怎么样） 拒绝急躁 急躁使许多朝 代如过眼云烟。 急躁使许多天才 如流星划过。 急躁使许多企业 如昙花一现。 摆事实 讲道理 小结 讲道理 讲道理 小结 小结 摆事实 摆事实 急 要拒绝急躁之心，需四般法宝在手，即 坚定明确的目标， 超然物外的旷达， 固守寂寞的勇气， 开拓进取的恒心。 （是什么） （为什么） 怎么样 拒绝急躁 在学校，急躁是我们求学道路上的绊脚石 在家庭，急躁是我们幸福轨迹里的腐蚀剂 在社会，急躁是 我们和谐进程中 的拦路虎 摆事实 讲道理 小结 讲道理 讲道理 小结 小结 摆事实 摆事实 急 庄子以“持竿不顾”的淡薄拒绝急躁； 陶潜以“种豆南山”的理想排斥急躁； 牛玉儒以“位卑未敢忘忧国”的责任战胜急躁 （是什么） （为什么） 怎么样 拒绝急躁 干事创业需要 拒绝急躁 做学问、搞研究需要拒绝急躁 为官更需要 拒绝急躁 摆事实 讲道理 小结 讲道理 讲道理 小结 小结 摆事实 摆事实 急 勇敢者以勇气对抗急躁； 执著者以毅力战胜急躁； 睿智者以智慧进化急躁。 急 社会上流行一种急躁病：学生学习急躁，不想通过勤奋努力得到收获；人们总想一举成名，一夜暴富；工作应付，敷衍塞责，总想走捷径，找窍门；游戏人生，放荡自我，贪图享乐，追求刺激……凡此种种，不一而足。 急躁病害莫大焉！必须拒绝急躁。 有