议论文的开头与结尾(好讲述.ppt

议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 引出法例二 吃、吃、吃，中国人逢事必请客，一桌桌的饭菜，琳琅满目，个个吃得大腹便便，过后还有许多残羹倒进猪食槽！喝、喝、喝，个个喝得红光满面，可知道：酿造中国人一年喝的酒所需的粮食够中国人吃两个月！抽、抽、抽，两亿烟民一个个吞云吐雾，快活似神仙，可在这微弱的火光中，有多少财富化成青烟！ 我要评说 议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 引出法例二 吃、吃、吃，中国人逢事必请客，一桌桌的饭菜，琳琅满目，个个吃得大腹便便，过后还有许多残羹倒进猪食槽！喝、喝、喝，个个喝得红光满面，可知道：酿造中国人一年喝的酒所需的粮食够中国人吃两个月！抽、抽、抽，两亿烟民一个个吞云吐雾，快活似神仙，可在这微弱的火光中，有多少财富化成青烟！ 我要评说 开头把不少人大吃大喝的社会现象淋漓尽致地描述了一番，由此入手，再引出文章要论说的话题：要发扬艰苦奋斗的优良传统。 议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 设疑法 设疑法是在起首提出问题或值得研究的情况，摆出不同意见的开头方法。这种方法的特点是设疑，设疑之后再提出自己的观点作答，所以，这种开头方法能起到吸引读者、引人入胜的作用。 例一 例二 议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 设疑法例一 什么是光荣？什么是耻辱？现实生活经常向我们提出这个问题，每一个人都不能不思考。在一些人看来，考上大学光荣，考不上大学耻辱；受表扬光荣，挨批评耻辱；胜利了光荣，失败了耻辱……诸如此类，不胜枚举。 面对现实生活中荣与辱问题上的是与非，你是怎样想的呢？ 我要评说 议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 设疑法例一 什么是光荣？什么是耻辱？现实生活经常向我们提出这个问题，每一个人都不能不思考。在一些人看来，考上大学光荣，考不上大学耻辱；受表扬光荣，挨批评耻辱；胜利了光荣，失败了耻辱……诸如此类，不胜枚举。 面对现实生活中荣与辱问题上的是与非，你是怎样想的呢？ 我要评说 开头先摆出值得研究的问题，这就是用“设疑法”开头。通过开头设疑，文章把读者带入了矛盾的焦点，使他们思考，也使他们急切地想知道作者的观点。 议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 设疑法例二 报载：法国总统得知他们国家的不少中、小学生竟不知拿破伦何许人也，甚至连阿尔萨斯、洛林、滑铁卢等战役也知这甚少时，这们总统惊呼：“这是法国的民族危机！” 法国总统为何如此惊呼？这是不是危言耸听？ 我要评说 议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 设疑法例二 报载：法国总统得知他们国家的不少中、小学生竟不知拿破伦何许人也，甚至连阿尔萨斯、洛林、滑铁卢等战役也知这甚少时，这们总统惊呼：“这是法国的民族危机！” 法国总统为何如此惊呼？这是不是危言耸听？ 我要评说 法国不少中、小学生竟不知拿破伦为何人，甚至连滑铁卢等战役也知之甚少，这确实是一个值得研讨的问题，而法国总统对上述问题惊呼为“这是法国的民族危机”，这就更值得研讨了，法国总统的惊呼确实引人入胜。 议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 引用法 引用法是地起首引用名言警句、诗词典故作为开头的一种方法。议论文运用这种方法一般是为了引出论点或论题。因为引用的内容都是名家、伟人所说所写，所以运用这种方法能够吸引读者，说服力强。 例一 例二 议论文写作技巧 之开头与结尾 从这里开始 引用法例一 苏联教育家克鲁斯卡娅说：“父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。”我们这些从小生活在父母身边，与父母朝夕相处的人，大概都能很好地理解这句话吧