议论文的精彩开头讲述.ppt

* 议论文的精彩开头 阅读下面的材料，按照要求作文。（2012年江苏） ? ⑴慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)? ⑵为什么我的眼里常含泪水??因为我对这土地爱得深沉。(艾青)? ⑶在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从 没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)? 请以根据以上材料，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800?字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 审题： 1、读材料：材料由三句话组成，应当抓住每句话的关键词，三句话的其同点。 阅读下面的材料，按照要求作文。（2012年江苏） ? ⑴慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)? ⑵为什么我的眼里常含泪水??因为我对这土地爱得深沉。(艾青)? ⑶在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)? 请以根据以上材料，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800?字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 “恐” “爱”“爱”“忧患” ——这三句话，都讲了爱与忧患的话题，慈母对儿子有一种担忧，更有一种爱；艾青对土地的爱中含有泪水；第三句更明白地说出了爱与忧患。 所以，这道作文材料都围绕“爱”与“忧患”这个话题。 分析：这3则材料实际上是在暗示写作忧与爱”可以从哪些具体的角度入手，第一则讲的是母亲对儿子的担忧与怜爱；第二则讲的是对祖国对大地的忧戚与深爱；第三则讲的是伟人心灵中那种博大的忧患与至爱。 ? 忧，指担忧、发愁。它是对外界事物担心的一种程度，表现为双眉紧锁、额部肌肉收缩、思维定向(只思虑他所考虑的问题，不想其他。 ? 爱，是对人或事物亲近、关切、扶助、投入 的心理取向。当被某事物所感动，或者被深深 地感动时，这种心理取向体现得更为强烈。 ? 忧与爱，之间的关系是内生性的，是一 体两面的，爱之深，忧之切，忧源自于爱。无论是忧还是爱，都来自于那颗滚烫的“心”，这从繁体字“憂”和“愛”的字形上可以得到启发。 精彩开头： 1、记得那段日子，从网上看到南京梧桐树被砍的图片。曾经枝干挺拔、满树碧绿的梧桐只剩下了光秃秃的躯干，孤零零地躺在冰凉的马路上。满地的断枝残叶，仿佛城市记忆的碎片。“你离开了南京，从此没人和我说话。”看 到这段伤感的留言，眼眶终于不由得有 些润湿，对这个城市的忧与爱一起涌 上心头。 以现实生活现象的描述起笔，以引出对“爱”与“忧”的思考。 2、每一次走进“杖藜叹世者”们神圣的心灵，总是能感到有一份沉甸甸的爱躲藏在深切的忧愁之下。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”以忧国忧民而名留青史的杜甫何止一个“忧” 字了得！在他的每一声叹息中，在他的每 一份中，爱国爱民的思想始终闪耀着 最夺目的光芒。爱之深，所以忧之切！ 先提出中心观点，再列举杜甫的事例，观点鲜明，语言精彩。紧扣文题。 3、人们说，社会是和谐的，所以“一个都不饶恕”的鲁迅是必须撤退；人们说，社会是有爱的，所以沉郁顿挫的杜甫是需要重新解读的。似乎那些亘古的忧虑是天地间大爱中的刺耳杂音。 可是，我们时常见到的是，肤浅者 只用富丽堂皇的“爱”的金线织出灿烂 却脆弱的锦绣华图，而先圣却凝着忧 郁的目光，将“爱”字写得那么巨大，那么 沉重。 先抑后扬。从社会大众的思维角度入手，然后提出自己的认识，体现了思想的深刻和理性的光芒。 4、伟大的爱似乎都 与悲剧有关，在生活的巨大悲痛面前，人类的情感战胜了摧毁的。满腔的悲愤化为安适之时，爱才显得那样隽永清新。 而当下的爱似乎与忧无关，人们将爱等同于欲望：金钱包裹下的爱，简单粗暴而缺乏 美感。爱与其它利益混杂时，就失去其 纯度。血管里满是金钱，忧伤也就变得 廉价。 由爱说起，引出当下社会现象，引人深思。吸引读者。 议论文开头的要求：明、简、美。 明：即文章开头首先要亮明中心论点。 人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、 挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。 （05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》） “简”，即语言文字要简约，精巧，且不 拖沓，最好是开门见山。 有一种包容，源于勇敢。（04年北京卷《包容》） 古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为