29寓言两则.1.ppt

寓言 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。 自读自悟，把握内容 （１）轻声读课文，读准字音，读通句子。遇到困难先找自己，再找同伴，解决不了的做上记号。 （２）从音形义入手学习生字。把易读错、写错的字标出来或者写下来。 （３）组内分自然段读课文，想想课文写了一件什么事？ （４）交流课文的主要内容 。 小朋友们，你们能自读课文，把下面的空补充完整吗？ 纪昌想学习（ ），向（ ）请教。（ ）让他（ ），先练（ ），不能（ ），后练（ ），看成一件很大的东西，纪昌都做到之后，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了（ ）。 1.飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？ 2.假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？ 3.假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？ 4.读了这个故事，你懂得了什么道理？ 第29课 寓言两则 R 四年级下册 新课导入 课文朗读，点我！ 整体感知 文章的主要内容： 　　 　　纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，不能眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来纪昌成了百发百中的射箭能手。 第一步： 应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。 第二步： 把极小的东西，看成一件很大很大的东西。 纪昌的建议 听完飞卫的两步建议后，纪昌有什么行动？用横线画出来。 1.纪昌回家后，就开始练习起来。 体现出纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 你觉得纪昌是一个 的人！ 有耐心、有毅力 当他疲惫的时候，他想：———— 当他眼花的时候，他想：———— 当他快要支持不住的时候，他想：———— 纪昌是一个 的人 发挥想象 2.纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。 体会到纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也不犹豫。 他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 纪昌是个 的人！ 肯付出努力 你认为纪昌取得成功的原因是什么？ 1.练好扎实的基本功； 2. 认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心； 3.名师指点对学习结果有重要作用。 飞卫为什么先要纪昌练习眼力？ 眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。 读了这个故事，你懂得了什么道理？ 纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。 要想掌握骑车本领，就要……；要想掌握滑冰本领，就要……；要想掌握操作电脑本领，就要……；要想掌握……，就要……。你能举例说一说吗？ 纪昌用竹篾做弓，蚕丝当弦，绣花针是箭，看准虱子射过去，发现针穿透了虱子的身体，绑虱子的头发丝儿却没有断。这就是流传的“纪昌贯虱”的故事。 无基不为楼，事无侥幸成。 欲成大业绩，当把根本修。 ——练好基本功 “万丈高楼平地起” “建筑之道贵基地” “磨刀不误砍柴工” ——坚持不懈，刻苦努力 “绳锯木断，水滴石穿” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” （二）扁鹊治病 鹊 喜鹊常常是一边叫一边雀跃不已，给人以欢快的样子，“喜鹊”之名便由此而来。医生治病救人，走到哪里，就将安康和快乐带到哪里，好比是带来喜讯的喜鹊，所以，古人把那些医术高超、医德高尚的医生称作“扁鹊”。 扁鹊原名秦越人，是中医学的开山鼻祖。他创造了望、闻、问、切的诊断方法，奠定了中医临床诊断和治疗方法的基础。因其医术高明，被当时广大老百姓尊称神医，并且借用上古神话中黄帝的神医“扁鹊”的名号来称呼他。 课文朗读，点我！ 整体感知 课文中扁鹊对蔡桓公进行几次劝说？分别有什么样的结果？（根据课文内容完成下表） / 不久 五六天之后 又过了十几天 十来天后 过