讲课用树立创新意识是唯物辩证法的要求讲述.ppt

5、人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定势”的有意识破除，则可使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们( ) ①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题 ④要敢于打破常规，进行逆向思维 　　A、①②③ 　　 B、①③④ 　　C、①②④ 　　D、②③④ 经过辩证的否定，克服消极的内容，保留积极的内容，增添原来没有的新内容。 1、把否定理解为否定一切，抛弃一切，是形而上学的否定观，俄国“无产阶级文化派”的主张是形而上学的否定观。 2、既肯定又否定，既克服又保留，其实是扬弃。 文革期间红卫兵捣毁寺庙批斗和尚 文革期间清华大学红卫兵在砸毁牌坊上的“清华园”题字 “五四运动”期间，提出了 “打倒孔家店”口号，有人主张全盘否定儒家文化。 把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？ P75虚框：（1）如果按照无产阶级文化派那样，结果会如何? （2）新中国成立之初我们是否抛弃了过去的一切? （3）文革时期我们对过去采取的是一种什么态度? 辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。辩正否定观主张既肯定又否定，既保留又克服，辩正否定观的实质是扬弃 把否定理解为抛弃一切，是形而上学的否定观 请你说说生活中有哪些辩证否定的事例 鸡蛋孵化成小鸡 豆子发芽 改革是社会主义制度的自我完善和发展 “吐故纳新” 吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德 尽信书不如无书。 ——孟子 　 亚里士多德（右）与其师柏拉图 既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 辩证否定观的方法论要求 　　必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。 上级精神、权威观点 书本上的知识，前人、他人的经验 变化着的客观实际、客观事物 我们现在在街道上还能看到它们的身影了吗？为什么? 谁说未来汽车不会变形 探究 教材76页 ①有没有永恒不变的自然界和社会状态？有没有永恒的不再被丰富、发展的认识和真理？ ②到了共产主义社会，人类社会还会向前发展吗？ 因为世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。没有永恒不变的自然界和人类社会，真理和人的认识永远不会停止，都是不断发展的。所以，辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的。 任何事物对它发生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由； （1）辩证法对事物肯定的理由： （2）辩证法对事物否定的理由： 但对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，就变成过时和没有存在的理由了，它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 1. 辩证法对事物运动、变化、发展的理解 二、辩证法的革命批判精神与创新意识 存在与条件的关系 （3）辩证法的革命批判精神的内涵 B.辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。 A.对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物的必然灭亡的理解； C.辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 肯定与否定的关系 永恒与暂时的关系 2.辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 3.辩证法的革命批判精神的方法论要求 A、密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念——破 B、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界——立 二者是紧密联系在一起的，创新是对既有理论的、实践的突破，要创新就要有批判和发展 这是我们事业不断取得成功的关键 阅读P76第二个虚框内容，回答材料后的问题。 1、敢于怀疑，勇于批判，才能提高认识，才能进步，才能实现创新。 2、“破”在当头，立在其中，破就是批判。“破”和批判要以怀疑为前提，从质疑开始。只有破，才能立，立中有破，破中有立，不破不立，二者既有区别，又有联系，是辩证统一的关系。 怀疑，是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提. ——诺贝尔奖获得者 巴甫洛夫 2、 辩证法的革命批判精神的方法论意义是什么？ 1、革命批判精神与创新意识的关系是如何体现的？ 阅读P77第一段，回答： 辩证法的革命批判精神 原理： 辩证法的本质是批判的革命的创新的。 方法论： 关注变化发展着的实际；突破成规陈说；破除落后观念；注重研究新情况。（简单的说就是“破”与“立” 辩证的否定观 辩证法的革命精神和批判性思维 必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实 密切关注变化发展着的实际，突破成规陈说，破除落后的思想观念；注重研究