讲课树立正确的消费观讲述.ppt

* 调查问卷 消费心理面面观 做理智的消费者 课堂小结 课堂演练 课后实践 调 查 问 卷 ●说说看,你们身边都有下列这种现象吗？如果有,请说出是什么消费心理。 1、你是否出现过这种情况：某商品有新的款式上市，不用很长时间，便会“你有我有全都有”。 A、有 B、没有 2、你挑选服装的要求是（只能选一个） A、新奇、前卫、突出个性 B、质量好、大方 3、同学请你吃一顿饭花了200元，如果有机会请他吃饭，你准备用多少钱？ A、150元 B、200元 C、300元 调 查 问 卷 4、如果让你选一款车，你会更注重什么 A、外形、款式 B、质量、性能、售后服务等 5、看到很多同学都有mp4，而你还没有，你会怎样呢？( ) A、无所谓，有没有mp4 都不影响你的学习、生活； B、别人都有了，我也得有一个，不然就落后了 ； C、别人都有，我就一定得买个必威体育精装版款、最贵的、别人都没有的。 情 景 剧 场 ------《圣诞节来了》 圣诞节快到了，小丽却为此犯起了愁。。。 情 景 剧 场 ------《圣诞节来了》 小丽：妈妈，圣诞节快到了，我正在为买礼物犯愁呢？ 妈妈：这有何难啊！商店里礼物多着呢？ 小丽：不是为这。 妈妈：乖女儿，那为啥啊？ 小丽：我是弄不清楚他们两个月之后会喜欢什么？　　　 上个月他们一切跟着蔡依林走，这段时间陷入了“韩 流”，总之，他们一定要站在时尚的最前列。 妈妈：哦！原来这样啊！的确很难！ -_-||| ●小丽愁的是什么呀？ ●这种消费心理叫什么？ 从众心理--盲目从众不可取 情 景 剧 场 ------《圣诞节来了》 小丽：还有就是不知道送啥给“仔仔”？ 妈妈：那就看他在圣诞节前喜欢上哪个明星啊？ 小丽：不是，他这人挺怪的！与众不同！ 妈妈：怎么怪啦？ 小丽：就说一个吧！新买的真维斯牛仔裤，非得在膝盖部位抠两洞，还不能一样大小！ 妈妈：啊！ ..@_@|||||.. ●你认为“仔仔”的行为反映出什么心理？你如何看待这种心理？ 求异心理--过分标新吓死人 情 景 剧 场 ------《圣诞节来了》 小丽：还有“小帅”呢！她是我班的“名牌一族”！ 妈妈：啥？“名牌一族” 小丽：他是“非名牌衣服不穿”， “非名牌文具不用”！ 妈妈：自然，礼物也是非名牌不收啦！ 小丽：他说啦！今年圣诞不收礼，要收就收名牌礼！ 妈妈：啊？ ╰_╯ ●小帅的做法又是因为什么呢？ 攀比心理--虚荣攀比活受罪 情 景 剧 场 ------《圣诞节来了》 ●我该怎么做呢？ 盲目从众不可取， 过分标新吓死人， 虚荣攀比活受罪， 理智求实乐融融。 态度 弊 利 特点 求实心理 攀比心理 求异心理 从众心理 类型 仿效、重复、盲目 炫耀、盲目 符合实际、实惠 健康合理的从众心理引发的消费可以带动一个产业的发展 展示个性、推动新工艺新产品的出现 对个人和社会都有利 不健康不合理的从众心理引发的消费会误导经济的良性发展 代价大，社会不一定认可 不实用，对个人生活不利 具体分析，盲目从众不可取 过分标新立异不值得提倡 不健康的心态、不可取 是理智的消费观，应大力提倡践行 标新立异 影片《大腕》片断欣赏 ●视频中你看到了什么？ ●生活中有没有这种现象存在？为什么？ ●我们应该如何消费吗？ “……成功人士 就是买什么东西, 都买最贵的,不买 最好的……” 以小组为单位，分别探究下列问题,并派代表阐明观点，并要讲明本组理由．比一比,看哪组做得最好。 探 究 要 求 随着社会的发展，人们的生活方式也在悄然发生变化。“负翁”、“月光族” 、 “卡奴” 等新名词层出不穷，它们是对一些人群的生活方式的形象概括。 讨论： 你知道“负翁”“月光族” “卡奴”的意思？ 给我们什么启示？ 讨论： 你如何认识上述现象？ 你有过类似的消费经历吗？ 出现这种心理时该怎么办？ 调查显示,现在的中学校园，名牌商品比比皆是,对名牌表示很喜欢的学生占49％。时下流行什么，学生就用什么。情绪化消费成为“独苗”们的一大消费特征。39.6％的中学生是凭一时的冲动买下了自己并不需要的商品，40.1％的人有很多用了不久便不用的东西。对他们来说，消费是一种宣泄，是一种证明存在的方式。而在购买学习用品等方面的消费少得可怜。 讨论： 你有过类似的消费经历吗？ 你如何认识上述现象？ 3.15 2001年3.15消费者权益日的主题是“绿色消费”。但时至今日，白色污染仍随处可见。在校园内，一些学生