30--40米迎面接力教案.doc

广州市天河区长湴小学体育（体育与健康）水平二(三年级) 30--40米迎面接力课时设计 学 习 目 标 1、认知目标：能够用正确的迎面传接棒术语描述，知道跑的基本健身价值。 2、技能目标：能够用正确的立棒式成功交接，发展学生速度，力量和灵敏等身体素质， 提高身体协调性，柔韧性，发展奔跑能力，促进心肺功能提高。 3、情感目标：能积极主动参加接力跑的学习和游戏活动，发挥学生自主学习探究结合的能力，培养团结协作能力。 学习内容 30—40面迎面接力 教学重点：立棒式交接方式 教学难点：交接的时机与配合 器材 后操场、接力棒24支、音响一台、雪糕筒20 教学流程 课堂常规---叫号抱团游戏---教学过程---传接棒游戏比赛---放松与评价 时 间 达 成 目 标 学习内容 教师指导 学生练习 练习队形 负荷 参与、技能、身体健康 心理、社会适应能力 一 3 分 钟 养成正确的姿态 精神集中，进入学习状态 1、培养良好的组织纪律性。 2、培养学生良好的情绪。 课堂常规 1、集队 2、检查人数 3、师生问好 4、宣布课的内容 5、安排见习生 6、原地转返 师生问好 导入主题 强调安全 精神集中。 2、集队做到快、静、齐 小 二 4分钟 各关节热身操，叫号抱团小游戏 使身体得到预热，减少在课堂上发生运动损伤的几率。激发学生课堂兴趣 关节操 小游戏 指导关节热身操 安全组织游戏 认真做好热身活动。 快乐游戏预热。 小 (三) 25 分 钟 1、学生探究，体验交接棒的方法 2、立棒式交接棒技能学习掌握，提高协作能力。下肢素质 3、分组比赛，掌握交接棒技能（重点掌握） 4、讨论再提高：交接棒时机。提高技能水平（难点突破） 5、30-40米迎面接力巩固练习和比赛 1、培养学生探究性和自主学习习惯。 2、学生学习能力体现和知识掌握 培养运动兴趣，团体协作能力 培养学习探究精神 5、体验成功，培养集体精神。 体验交接棒技术。 立棒式交接学习提高 教学比赛尝试 交接棒时机 5、完整技术运用，团体协作意识培养 分组安全组织体验活动。 先两人小组练习，分8小组练习。 小组展示 巩固练习 安全组织教学比赛 时间掌握教学 7、提出安全要求，知道练习和比赛 学生认真体验，。 认真练习 大胆展示。 大胆尝试，敢于展示 学以致用，快乐参与 认真学习，努力提高。 体验成功，掌握技巧，提高能力 大 (五) 5 分 钟 提高学生学习兴趣 体验游戏乐趣，培养运动兴趣，学生在快乐中学会团结。 传接棒游戏 讲解比赛要求 安全组织 语言激励 学生认真听讲规则要求 专心投入比赛 注意安全 中 (六) 3 分 钟 放松身心 培养学生自我放松的意识，达到劳逸结合 放松运动 老师小结 带学生一起放松。 小结本课 听口令跟老师做放松运动 小 课后 反思