水的人工净化课案.ppt

地球的水资源 占全球总储水量的0.3% 水的天然循环给人们带来了淡水资源， 但是我们的地球正面临着淡水的危机， 因此保护我们的淡水资源责任重大。 5.1 水的淨化 鲁滨逊流落在荒岛上， 这些泥水可饮用吗？ 他只能从池塘中取得一些泥水。 他能否从中提取洁净的饮用水？ 鲁滨逊从池塘里获得的水： 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ 一、纯水与自然界里的水的区别 从书本P36的自来水厂净水过程示意图，引入水的净化方法。 思考： 1、自然界里的水为什么都不是纯净水？ 含有可溶性杂质和不溶性杂质。 2、用实验的方法证明自来水不是纯净物？ 取少量水试加热蒸干，如果有残留物，证明自来水不是纯净物。 1、沉淀：通过静置的方法，使不溶于水的杂质沉降。 　 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 二、 净化水的常用方法 静置沉淀 吸附沉淀 吸附沉淀法 加入明矾 想一想：如何除去水中的沉淀？ 明矾的净水作用：溶于水后可以吸附、凝聚水中的悬浮杂质而沉降。 ⑴.过滤可以分离 与 的混合物 不溶固体 液体 ⑶.操作 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； ⑷.玻璃棒的作用： 引流 ⑵.仪器 2、 过滤 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 三靠： 二低： 玻璃棒 过滤器的制作： 想一想： 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ 应该再过滤一次，直到澄清为止。 (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)漏斗或下面的烧杯不干净等 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？ 不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 ３、吸附：可以除去不溶解的杂质和一些可溶解的杂质。如活性炭的吸附。(如颜色、气味) 从下面进水增大了接触面积，吸附效果更好 物理变化 课外作业：制作《净水器》 ①活性炭净水器 ②简易净水器 鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水， 过滤柱 但水仍非绝对安全饮用 然后把已经过滤的水煮沸。 鲁滨逊制取的水可以喝吗？ 为什么？ 大部分微生物都在煮沸时被杀死。 但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。 ４、蒸馏　 ① 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水 区分：肥皂水法：加入肥皂水，泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水。　　　 硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健 康 ；洗衣洗不净。 ⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸。 硬水软化：煮沸 蒸馏 实验室制取蒸馏水的装置 沸石：防止加热时，出现液体暴沸。 怎样可以增加冷凝效果？ 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去颜色、异味 杀菌消毒 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 自来水的净化过程 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 取水口 加絮凝剂 沉淀 过滤 活性炭吸附 清水池 自来水 投药消毒 2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏 1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、水和沙子 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 B、C B D A、D 5.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是( ) ①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干 A．③②④① B．③②⑤④ C．③②④⑤ D．③②①④ C 6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( ) A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气