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4单元知识结构图
第四单元发展中国特色社会主义文化知识结构图 班级 姓名
色彩斑斓的文化生活
文化生活的”喜”与”忧”: 1.”喜”:(1)原因: ;(2)表现:充实精神生活;传播科学文化知识;提高思想道德素质;引导消费观念,推动生产发展。
”忧”: (1)原因: ;(2)表现:肆意生产、销售品位低下的文化产品;迎合低俗趣味;不负责任地传播“绯闻轶事”等
发
展
中
国
特
色
走进文化生活
发
展
先
进文
化
发展大众文化:1、是什么?
2、为什么?
3、怎么做?应该提供多种类型、多种风格的文化产品。
辨别落后文化和腐朽文化:1、含义:
2、存在原因:(1) ;(2)
;(3)
3、怎样克服落后文化和腐朽文化:个人方面: ;
国家方面:
文化企业方面:
在文化生活中选择
要
求
奏响主旋律,文化激荡看主导:主导即社会主义文化
马克思主义
探索:转折点:马克思主义传入中国
发展先进文化:1、科学内涵(是什么):
2、为什么?
社
会
主
义
文
化
高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是坚持中国特色社会主义理论体系
坚持先进文化的前进方向
建设中国特色社会主义文化
是什么?
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