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语文园地三;;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。;园地三;同学甲:;同学乙:;同学丙:;同学丁:;同学H:;同学I:;六人(相互对视):;习作;读一读:习作要求;写一写:美丽的秋天;观察描写抓住景物特点,而且要有顺序。
1、可以选择一处秋天的景物,仔细观察,展开想象,通过颜色和样子写出这处景物的特点。
2、也可以按照空间顺序,以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。;;; ;3、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述:
秋姑娘来到田野上,重重地(抹上几笔),庄稼变得五颜六色;秋姑娘来到果园里,(轻描淡抹),果子变得五光十色;秋姑娘来到花园里,(细心勾画),花儿变得五彩缤纷 。; 人们在秋天的活动有很多,如:摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。
;开头;结尾;秋天的果园; 菊花也开了,有的雪白???玉,有的粉红似霞,
有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。
;;;;;秋天的图画;秋天的落叶 ;
怎样才能使自己的作文更精彩呢?
? (1)语句通顺,根据自己的画,安排好写作顺序,把你最喜欢的地方写详细。
(2)写出景物特点,展开合理的想象,表达自己对秋天的真实感受。
(3)根据需要,把平时积累的描写秋天的优美词句引用到你的作文中去,但注意要用得恰当、贴切。
? (4)运用好标点符号。
?
;亮晶晶 金灿灿
黄澄澄 红彤彤
瓜果飘香 五谷丰登 秋高气爽
秋雨绵绵 五彩缤纷 遍地是金
枫林如火 翩翩起舞 频频点头
;;二、日积月累;
;
;;;;三、趣味语文;花鸭和彩霞(绕口令);颠倒歌
咬牛奶,喝面包,
夹着火车上皮包。
东西街,南北走,
出门看见人咬狗。
拿起狗来打石头,
反被石头咬一口。
; 狗与猴
树上卧只猴,
树下蹲条狗。
猴跳下来撞了狗,
狗翻起来咬住猴,
不知是猴咬狗,
还是狗咬猴。
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