试探青年自组织对大学生综合能力的培养讲述.docx

试探青年自组织对大学生综合能力的培养--以北京大学学生社团为例内容提要：综合能力是高等教育阶段对学生能力培养的一个重要方面。它是学生在各学科学习和社会实践活动中表现出来的能够运用多学科知识和多种能力创造性地分析问题、解决问题的复合能力。本文根据21世纪对人才素质的要求，通过对北大学生社团负责人的访谈和问卷调查，探讨了学生社团对学生综合能力培养的可行性和的必要性;同时结合北京大学学生社团特点，提出北京大学社团从知识学习、思维能力、实践能力等几个方面入手培养学生的综合能力的方法，倡导在能力培养过程中采取以学生为主的教育方式，促使学生在生活中达到知识、能力、人格等方面的整体统一的发展。关键词:自组织；综合能力；北京大学；学生社团；1.北京大学学生社团的状况及特点高校学生社团是由高等院校学生依据共同的兴趣或爱好等自愿组成，并按照章程，自主开展一系列活动，来满足需求的学生组织。教育部学生司关于学生社团的解读是：“高校学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织。”北京大学学生社团管理条例中对学生社团的定义为“是指由北京大学在校学生在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上自发组成的自我教育、自我管理、自我服务的学生组织。”大学时期是学生从学校过渡到社会的重要阶段，高校学生社团在这个阶段扮演了重要的角色。一方面，学生能从社团活动中提升自身实践水平和综合素质，另一方面高校的学生社团活动在加强校园文化建设等方面发挥着重要作用，也是有效凝聚学生、开展思想政治教育的组织动员方式。一言以蔽之，不同类型的大学生社团为大学生的成长发展发挥了重要的作用。北大社团的历史可以上溯至百年之前。目前可考的最古老的北大社团是1904年成立的抗俄铁血会。当时正值日俄战争爆发，协会成员以集会、演讲、办报等形式，开展轰轰烈烈的反俄运动。可以说，北大社团从一出现开始，就一直与时代脉搏和民族命运紧密联系在一起。目前，北大社团已经形成稳定规模。截至2015年9月，北京大学共有学生社团261家，包含政治理论类8家、学术科创类66家、文化艺术类62家、体育健身类51家、公益志愿类23家、实践促进类14家、合作交流类20家、地域文化类17家。每年秋季“百团大战”，三角地人潮汹涌；“五四”社团文化节，百讲广场上也是载歌载舞，热闹非凡。北大社团的繁荣发展可见一斑。随着大学教育体制的改革，校园文化建设的进一步加强，学生社团的发展进入了新的历史时期。这一时期，学生社团数量有了突破性的增加，种类涉及到学习、生活、体育、艺术等各个方面，开展的活动形式丰富多彩，吸引力了大批在校大学生的加入。在新时期大学生社团具有以下特点：（1）规范性与灵活性并存相对于以前的学生社团，20 世纪 90 年代以来，学校加强对大学生社团支持的同时，管理也更加严格。社团成立的条件、章程有明确详细的要求和规章，各种类型的大学生社团在团委的统一领导和管理下，发展更加顺利、规范化，活动的开展以及社团发展规划等重大问题都要在团委登记、报备。规范性是新时期大学生社团最显著的变化之一。与此同时，学校对社团发展也给予了更大的自由发挥的空间，允许社团在不违反规定的前提下灵活开展活动和发挥自身优势为同学们提供更多的锻炼机会。按目前来说，大部分社团都会邀请教师作为社团的指导或名誉指导，团委也会派出专门的人员协助社团进行管理，但是社团的发展主要还是依靠成员的协作和努力，自主发展，灵活地开展丰富多彩的活动，调动大家的积极性同时增强社团本身的吸引力与影响力。（2）多样化与多元化并行大学生社团相对于其他校园青年组织而言更加自由和开放。尤其是建设多样化、多元化的校园文化的背景下，大学生社团的发展也呈现多元化的道路。北京大学八大类社团的蓬勃发展更是这种多样化多元化的体现。八类社团在组织形式以及内容等方面都显示出了极大的多样化的特点，为北大的校园生活注入了极大的生命力。（3）开放性与实践性共进大学生社团自萌芽伊始就与实践密切相连，经历漫长的历史发展，如今的学生社团开展的大部分活动，都已走出校园，加强与社会的结合与互动，汲取更多来自社会上的营养。这既是社团开放性的标志，更反映了大学生开拓创新、勇于实践的鲜明特色。而大学生社团的社会实践活动，不仅锻炼了大学生的能力，提高了社会适应性，也开辟了一条大学生与社会良性互动的新渠道，同时也实现了大学生“来自社会、奉献社会”的理想。（4）政治性与民主性共生青年的政治参与热情、积极参与的政治意识、良好的政治素质和充分的政治参与行为能力，在很大程度上决定着一个国家政治生活的活力和政治发展的潜力。尤其是以拥有高、精、尖知识为特征的大学生青年群体对国家民主政治的发展有着深远的影响。作为大学生实现政治诉求，反映政治愿望，回报社会、服务人民的新渠道，大学生社团发挥了积极的作用。学生社团有相对的