新人教版初三化学物质的溶解性解题.ppt

第三节 物质的溶解性;在日常生活中，我们常观察到这样的事实：在相同条件下，面粉在水中不易溶解，而食盐，碳酸钠易于溶解；油渍在水中很难洗去，在汽油中却很容易溶解。;试一试，探索求真;动一动，捕捉信息;做一做，躬身体验;影响物质溶解性的因素;影响物质溶解性的因素;影响物质溶解性的因素;2、影响物质溶解性的因素;你知道衣物是用什么干洗的吗?;你能帮助他们吗?;辩一辩,触摸本质;加KMnO4晶体;思考与讨论;辩一辩,触摸本质;课后思考题;★饱和溶液不一定是浓溶液 ★不饱和溶液不一定是稀溶液 ★在相同温度下，同种溶质的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓。;1、固体物质溶解度的定义:;(1)理解这个概念，抓住四个要素: ①一定的温度 ②100g溶剂（一般为水） ③达到饱和 ④溶质的质量（单位为g）;讨论： 20℃时，食盐的溶解度为36克，请问这句话所表示的意思是什么？;2、溶解度和溶解性的关系：;【练习】指出下列各句的含义及判断是非： 1、20℃时，10g食盐溶解在100g水中，所以20℃时食盐的溶解度是10g 2、20℃时，100克饱和食盐溶液里含有10g食盐，所以20℃时食盐的溶解度是10g。 3、在20℃时，100克水里最多溶解33.3g氯化铵，则氯化铵的溶解度是33.3g 4、在20℃时，131.6g硝酸钾饱和溶液里含硝酸钾31.6g，则20℃时硝酸钾的溶解度是31.6;【练习】 1、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？ 2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是 溶物质。 3、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于 ( ) A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 ;;① 固体溶解度曲线可以表示如下几种关系：;② 利用溶解度曲线主要可以帮助解决以下问题：;? ;? ;;右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答： ⑴P点的含义是 。 ⑵t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗? （填写“能”或“不能”）。 ⑶t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 （填写物质序号）。;木??醇是目前市场上一种理想的蔗糖替代品，在某些温度下其溶解度分别为：30℃时70g、50℃时84g，、60℃时90g。右图表示的是木糖醇等固体的溶解度曲线。根据曲线判断下列说法错误的是（ ） ;结晶; ⑵ 在一只盛有30mL沸水的烧杯中不断加入硝酸钾，配制成硝酸钾浓溶液。将烧杯放在冷水中降温，观察实验现象。;定 义 ：;硫酸铜晶体;;;混合物;粗盐的主要成分：不溶性泥沙、氯化钠;1、使用什么方法可将粗盐中的泥沙除去？;甲、乙两种不含结晶水的固体物质在不同温度下的溶解度如下： 根据上表中的数据进行判断，下列有关说法正确的是（ ） A. 甲的溶解度大于乙的溶解度 B. 30℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C. 使乙物质从它的一定温度下的饱和溶液中析出，一般采用冷却的方法 D. 升高温度可使甲的不饱和溶液转变为饱和溶液 ;我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐。试用你学过的知识，并结合右图所示曲线，说明其中的道理。 ;上图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）从B溶液中得到晶体宜采用的方法是什么?　 　　 （2）分离B与C混合物采用的方法是什么? （3）除去A中混有的少量B的方法是什么? ;甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。室温下，将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里， 则下列说法正确的是（ ） A.甲溶液中溶质的质 量分数增大 B.乙溶液中剩余的固 体减少 C.试管里甲、乙物质 的溶解度都增大 D.试管里甲、乙两溶 液中的溶质都减少;;思考：