9-6测滑轮组的机械效率课件.ppt

八年级 物理组 在日常生活和生产中，我们经常借助各种机械搬运重物。如伐木工人利用斜面将圆木搬上卡车；建筑工人利用起重机搬运泥沙和砖块；在港口人们利用“龙门吊”搬运集装箱等。在用起重机搬运货物时，有经验的工人都尽可能让起重机每次搬运的货物尽可能的多，这不仅仅是为了省事，那么其中还有别的道理吗？ 知识梳理： （1）减少滑轮重；（2）增加被提升的物重；（3）减小绳重和摩擦 提高 方法 同一装置的机械效率与被提升的重物有关，物重增大，机械效率提高；机械效率还和机械自身结构、轻巧程度以及润滑程度有关 影响 因素 刻度尺、钩码、弹簧测力计、铁架台、滑轮组、细线 实验 器材 （G表示物重，h为物体上升高度，F表示拉力，s为绳子自由端移动距离） 实验 原理 测滑轮组的机械效率 （1min阅读知识梳理，了解本节课几个知识点） 合作探究：滑轮组的机械效率 按课本116页图9-41组装实验仪器，参照实验过程提示，组内合作，完成实验，并做好数据记录和分析结论，十分钟后提问反馈。 （1）用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格； （2）按照图9-41组装好滑轮组，分别记下钩码和弹簧测力计的位置。 （3）竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F的值。用刻度尺测出钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，将这三个量填入表格。 （4）算出有用功W有用（ W有用=Gh）、总功W总（W总=Fs）和机械效率η并填入表格。 （5）改变钩码质量，多做几次试验。 过程提示： 0.3 0.1 6 3 0.3 0.1 4 2 0.3 0.1 2 1 机械效率η 总功W总/J 绳端移动距离s/m 拉力F/N 有用功W有/J 上升高度h/m 钩码重G/N 次数 结论1：同一滑轮组的机械效率与 有关，提起不同的重物时，不计摩擦，由于动滑轮重一定，也就是 不变，如果上升同一高度时，提升重物越重， 就越大，由 可以看出，机械效率就越 。 0.5 0.1 6 3 0.5 0.1 4 2 0.5 0.1 2 1 机械效率η 总功W总/J 绳端移动距离s/m 拉力F/N 有用功W有/J 上升高度h/m 钩码重G/N 次数 结论2：不同滑轮组的机械效率与 有关，不计摩擦，提起相同的重物，上升同一高度时 一定，但因第二次的动滑轮更重一些，也就是 越大，由 可以看出，机械效率更 。 综上所述，提高机械效率的方法有： （1）减少滑轮重； （2）增加被提升的物重； （3）减小绳重和摩擦 * *