9.1.2不等式的性质gai朱.ppt

复习回顾 一．等式的性质 等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式，结果仍相等． 等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等． 二．利用等式的性质解方程2x-1=5x-5  　　不等式的性质 3 不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 必须把不等号的方向改变。  　例1：利用不等式的性质解下列不等式。 　　(1) x-７＞26 (2) 3x2x+1 (3) － x﹥50　 (4) -4x﹥3　　　　  　　　　 * 9.1.2 不等式的性质(1) (2）5﹥3，5×5 3×5，5÷3 2÷3 -1﹤3，-1×5 3×5，-1÷3 3÷3 53, 5+2____3+2 , 5－2____3－2 ; 　 –13 , -1+2____3+2 , -1－3____3－3 ; 根据发现的规律填空:当不等式两边加(或减) 同一个数(正数或负数）时,不等号的方向______ 不变 当不等式的两边同乘以(或除以）同一个正数时,不等号的方向______; 不变 知识探索 ? ＞ ＞ ﹤ ﹤ ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ 用“﹥”或“﹤”填空，并总结其中的规律： 根据发现的规律填空:当不等式两边加或减去同一个数(正数或负数）时,不等号的方向______ 不变 当不等式的两边同乘以(或除以）一个正数时,不等号的方向______; 不变 知识探索 ? 当不等式的两边同乘以(或除以）同一个负数时,不等号的方向______; 改变 ﹥ ﹤ ﹤ ﹥ 用“﹥”或“﹤”填空，并总结其中的规律： (3)5﹥3, 5×（-2）___3×（-2）, 5÷（-2）__3÷（-2） -1﹤3, -1×(-3)___3×(-3), -1÷(-3)___3÷(-3) 不等式的性质1 　 不等式的两边加（或减）同一个数(或式子)，不等号的方向不变. 如果a＞b，那么a±c b±c 字母表示为： ﹥ 不等式的性质2 不等式的两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 如果a＜b,c0,那么ac bc， 字母表示为： ﹤ ﹤ 如果a＞b，c＜0那么ac bc， 字母表示为： 类比推导 ﹤ ﹤ 3 2 我是最棒的 ? (1) x-７＞26 分析：解未知数为x的不等式，就是要使不等式逐步化为x﹥a或x﹤a的形式． 解：（１）为了使不等式x-７＞26中不等号的一边变为x，根据不等式的性质１，不等式两边都加７，不等号的方向不变，得 x-７+７﹥26+７ x﹥33 这个不等式的解集在数轴上的表示如图， 　　 锋 芒 初 试 0 33 (2) 3x2x+1 3x-2x﹤2x+1-2x x﹤1 为了使不等式3x2x+1中不等号的一边变为x，根据_____，不等式两边都减去_______，不等号的方向_______，得 这个不等式的解集在数轴上的表示如图 注意：解不等式时也可以“移项”，即把不等式的一边的某项变号后移到另一边，而不改变不等号的方向． 言必有“据” 0 1 ２ (3) － x﹥50 3 2 　　为了使不等式－x﹥50中不等号的一边变为x，根据不等式的性质２，不等式的两边都乘　不等号的方向不变，得 3 3 2 x﹥75 这个不等式的解集在数轴的表示如图 言必有“据” ０ 75 (4) -4x﹥3 为了使不等式-4x﹥3中的不等号的一边变为x，根据______，不等式两边都除以______，不等号的方向_______，得 x﹤ —－ 4 3 这个不等式的解集在数轴上的表示如图 注意:(3)(4)的求解过程，类似于解方程两边都除以未知数的系数(未知数系数化为１)，解不等式时要注意未知数系数的正负，以决定是否改变不等号的方向 言必有“据” － 4 3 0 随堂练习 (1)X+5- 1; (2)4X3X-5; (3) X ; (4)-8X10. 1 7 6 7 用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集： *