8、爱之链课案.ppt

一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。;爱 之 链;我会认;我会读;颠簸　矮小　车胎 袜子 愣住了;荒无人烟：指没有人居住的地方。;思考 课文主要讲了几件事？;默读课文，理清课文层次;品读第一段，感受人物的“困窘”默读第1-4小节,思考: ;乔依工作的工厂不久之前倒闭了，他的心里很是凄凉。;环境描写： 已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬 扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。;交流讨论;;集体讨论;1、从这些句子的描写中看出了什么？ ; 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件 的事，他一直就是这么做的。;自由读第六自然段。读后思考并交流：;他从没想到他应该得到钱的回报。; ;（1）带着乔伊温暖的话语，老妇人走进那简陋但温馨的小餐馆，让我们一起去感受另一个动人的故事，自读9-11小节。注意课文中的细节描写，看看你能从中读懂些什么？; 女店主是怎样的一个人？你是从哪些语句看出来的？自主完成下面的练习。; 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”　　　　　;课堂小结;说说课文为什么用“爱之链”作题目。;爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链， 拴紧你我的心， 串起了一个个爱的故事。 ; 爱之链又会怎么样传递下去？请以“清晨，乔依醒来……”为开头，展开想象写一段话。;爱 之 链