A4纸研究的创意构思.ppt

纸 不同形状 读书的时候 有的人将他折成了宝塔 工作了 有的人将它折成灯笼 告别这个世界的时候 有的人的纸变成了 一朵绚丽的百合 人生是一张纸，一张沉甸甸的纸！ 我们握着这张原本相同的纸 将它折成各种不同的形状 ? 读书的时候 有的人将他折成了宝塔 ? 工作了 有的人将它折成灯笼 ? 告别这个世界的时候 有的人的纸变成了 一朵绚丽的百合 ? 这张纸就在我们手中 你将让他变成什么形状呢？ 研究题目 利用A4纸，你能进行哪些研究？ 小组讨论； 比赛谁能够提出更多的研究项目设计； 在全班交流。 总结 A4纸在教学中运用的研究，对我们的启迪。 设计：2010级研究生 胡洁婷、娄智华 叶云露、杨艳艳 指导教师：黎加厚 上海师范大学 * A4纸活动创意研究 * A4纸研究，黎加厚，上海师范大学，2010版， * 关于纸的实验：纸与静电、纸与起来、纸的形状与阻力、纸杯烧水、放大镜使纸燃烧、纸片与水杯实验等。把大家引入到了一片有关纸的知识海洋！ * 纸的挑战—全国小学科学特级教师论坛上的教案 * 大家拿着纸开始折，各式各样的飞机很快折好了，但是所有的飞机都是有翅膀，有尖头和尾翼的 这时胡说到：谁说纸飞机一定要像飞机？纸飞机有固定的形状吗？ 好突破定势的问题啊！ 是啊，是要折一架我们心中的纸飞机，不是飞机、为什么我们折出的都是飞机样的纸飞机呢？ 胡告诉我们，折成飞盘、四角形、尖尖的棒都是可以飞的。 * A4纸研究，黎加厚，上海师范大学，2010版， * 测试那种类型的纸飞机飞的更远。当实验好后，他展示了一架他实验过程中飞的最远的飞机，接着教大家一起来做这样的飞机。 * 丰富的折纸：灯笼、塔、千纸鹤、心心相印、树叶等等。好精致啊！ 但是，给我们讲的不是这些纸是如何折出来的。而是…… * * * A4纸研究，黎加厚，上海师范大学，2010版， * A4纸研究，黎加厚，上海师范大学，2010版， * A4纸研究，黎加厚，上海师范大学，2010版， A4纸活动创意研究 做中学-做中想-做中研究 研究题目 利用A4纸，你能进行哪些研究？ 小组讨论； 比赛谁能够提出更多的研究项目设计； 在全班交流。 A4纸研究项目设计举例（1） —“基于设计的学与教” 案例 折纸研究 A4纸研究项目设计举例（2） 折纸比赛 复印纸整齐撕成两半，怎样使这半张纸立起来？ 要求：保持纸的高度（横向）不变。 立起来后能放一本书、两本书、三本书……。 要求：保持高度不变，用单张的纸，不能把2张纸叠放在一起。 ? 教师的任务： ??????????1）开始实验，强调每一个人都动手，独立思考和制作； ????????? 2）到每一个组中认真观察学习活动，及时鼓励和推动； ???????? 3）提醒学生去做出更多的形状，每个小组最好不要雷同； ???????? 4）当学习者开始自发的协作实验时，要求每个人做的形状都要试验出最高纪录。 ???????? 5）当每个小组都差不多完成任务后，要求进入记录与讨论阶段。 ——教学案例来源：华南师范大学附小 吴向东，2010 纸的挑战—全国小学科学特级教师论坛上的教案 折纸的启迪 从折纸活动中体会出什么？ 如何将“折纸”活动迁移到自己的工作中？ A4纸研究项目设计举例（3） A4纸之对折 问题1：一张A4纸能对折几次？ 问题2：什么纸能超越A4纸的对折极限？ 问题3：哪些因素影响纸的对折次数？ 纸的种类 影响因素 如何影响 备注 对折次数影响因素统计表 附加问题1：一张A4纸对折最大次数 后有多少层？ 附加问题2：面积、厚度随着对折次数 如何变化？ 对折次数 厚度（mm） 面积（m2） 备注 对折次数与厚度面积变化表 趣味问题： 1mm厚度的纸对折50次后的 厚度是多少 ？ 趣味问题参考答案： 事实上不可能对折50次，但如果可能： 厚度为：2的50次方， 为1125899906842624毫米， 也就是11亿多千米， 约相当于太阳到木星的距离。 A4纸对折的启迪 A4纸研究项目设计举例（4） 做中学：折出你心中的 它可以飞… 它也可以飞… 它一样可以飞… 难道 不能飞吗… 启迪：突破思维的定势 飞机与距离 A4纸研究项目设计举例（5） 纸飞机飞行距离研究记录 实验次数 飞机形状 投掷角度 飞行距离 备注 A4纸研究项目设计举例（6） A4纸研究项目设计举例（7） A4纸研究项目设计举例（8） A4纸