诗歌鉴赏之人物形象讲述.ppt

诗歌鉴赏专题之 诗歌的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的思想情感和观点态度的实物载体或事件动作（心理、神态）。 捕捉形象的特征，分析寓于形象中的社会寓意，理解蕴涵在形象中的思想情感或观点态度。 ⑼怜农悯农的、关心下层劳动人民、有仁爱之心的热心人士形象 白居易《观刈麦》 ⑽诗情画意的文人雅士形象 春风又绿江南岸， ⑾热爱山川、热爱国家的爱国志士形象 毛泽东《沁园春?雪》 ⑿哀叹昔盛今衰的有识之士 李白、杜牧 * —感悟形象和意象 形象（意象） 人（诗中塑造的人物形象或作者自己） 物（咏物诗或杂诗中的物象） 景（写景诗或杂诗中的景象） 人物形象 诗歌鉴赏之 【常见艺术形象类举】 ⑴不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、乐观、旷达的形象。 李白 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ⑵心忧天下、忧国忧民的形象。 杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 ⑶寄情山水、不问世事、品质高洁（避世脱俗）、淡泊名利、归隐田园的隐者形象。 陶渊明 采菊东篱下，悠然见南山 ⑸怀才不遇、壮志难酬、功业未就的形象。 陈子昂 念天地之悠悠，独怆然而涕下 ⑸矢志报国（胸怀大志）、慷慨愤世的形象。 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ⑹友人送别、思念故乡、漂泊无依的游子形象。 李白的《赠汪伦》 王维的《九月九日忆山东兄弟》 ⑺献身边塞、反对征伐的形象。 王翰的《凉州词》醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 ⑻爱恨情长的形象。 柳永的《雨霖铃》执手相看泪眼，竟无语凝噎 　鉴赏人物形象常用到的重要词语　 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、品质高洁、不问世事、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、思亲念乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、关心下层劳动人民、热爱山川、哀叹昔盛今衰、诗情画意等。 阅读李白诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所塑造的诗人形象。 独坐敬亭山　 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 独坐敬亭山　李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 我双手背在身后，抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去，眼睛充满无限的忧伤。天空的最后一片云彩随着冷冷的风闲散地飘向远方，这时，我的衣襟被风吹起。望着那高高的敬亭山，无语，望着它，渐渐地，我觉得我变得与它一样高大，我用我忧伤的眼神看着它，而它也用那浑然的自然的眼神看着我，一样的无语，但我俩彼此都不觉得厌烦，此时我孤独寂寞的心情大概只有敬亭山了解了。 扩写 独坐敬亭山　李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 一个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走了，连云儿都不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山头，“相看两不厌”写出了作者的凄凉，最后“只有敬亭山”道出了作者内心的感受。 解答不具体，且答非所问。 独坐敬亭山　李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 诗人李白是一位豪放不羁的才子，在敬亭山之上，与敬亭山厮守，不去理睬“众鸟”与“孤云”，清高自傲的诗人形象自然流露，但从诗中我们隐约可见诗人的寂寞心情，或为功名，或为宦海浮沉。也许只有人格化的敬亭山才能与李白比孤比傲比豪迈。 不是本诗的表现 阅读李白诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所塑造的诗人形象。 独坐敬亭山　李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 参考答案：全诗塑造了一个不与世俗同列，自由、闲适又有点孤傲的诗人的形象。 众鸟之“高飞”与孤云的“独去”，写出了山静而空的特点，暗示了世俗对诗人的冷遇，表现出诗人自由而闲适的孤身生活；只有“相看不厌”的敬亭山才是自己惟一的知己。同时，诗人愈是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”，从而又写出了诗人孤独寂寞之中的傲岸倔强的性格。表现出诗人从自然中寻求快乐，忘怀得失的思想感情。 总括 分析 总结 【方法点拨】 一、鉴赏诗歌人物形象的方法 1、借助意象、关键词语或典故感知形象。 如： 江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 本诗塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病但仍然不忘报国思用的儒士形象。 【方法点拨】 一、鉴赏诗歌人物形象的方法 2、抓住描写分析人物形象。通过其语言、肖像、动作、 神态，特别是细节描写，体悟情感，定格形象。 如： 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前