思修第七章3节课案.ppt

老人对社会作出了贡献，又为抚养和教育晚辈付出了心血。 儿童是国家和民族的未来，是社会和家庭的希望。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 成为世代相传的道德格言。 1、尊老爱幼 男女平等是我国重要的法律原则和道德规范，也是我国的基本国策。 家庭生活中的男女平等表现为： 夫妻权利和义务上的平等 夫妻人格地位上的平等 平等地对待自己的子女 2、 男女平等 夫妻是家庭的主要成员，夫妻关系是家庭关系的核心。 忠于爱情、互敬互爱，是夫妻和睦、婚姻美满的基础。 今天所强调的夫妻和睦，是在男女平等基础上的互敬互爱、互助互让。 3 、夫妻和睦 勤俭是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。 勤是摇钱树 俭是聚宝盆 奢懒败家门 4 、勤俭持家 邻里之间既无血缘关系又无法定关系，而是一种地缘关系。 “远亲不如近邻” 与“恶邻相向” 搞好邻里团结重要的是相互尊重。要尊重邻里的人格、民族习惯、生活方式、兴趣爱好等，互相学习，取长补短。 5 、邻里团结 家庭美德的学习 感悟亲情，培养责任感 *你知道父母的生日吗？他们今年有多大岁数？ *你是否在自己生日时向母亲道声“谢谢”，感谢她生养了你？ *你有没有当面对自己的父母说过“我爱你”？ *在家吃饭时，你是否会给父母乘饭？ *报到那天，送别时看到父母离去的背影，你是否有感动的瞬间？ 感动中国2004年度人物 田世国：慈母身上肾? 孝子一片心 ????田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。 当代道德楷模 孟佩杰：8岁起侍奉养母12年，90后少女背瘫母上大学。 *实践任务： 做一张亲情问卷，感悟一下家人的亲情; 激发对父母的感恩，写一封给父母的信; 为父母做一件力所能及的事。 ——今天，我们与父母…… 思想道德修养与法律基础 主 讲: 黄秋霞 基础教育部 遵守行为规范 锤炼高尚品格 第七章 第三节婚姻家庭中的道德与法律 一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范 二、婚姻家庭中的有关法律 教学目的与要求： 正确认识和对待爱情，了解、掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求，为走上工作岗位、解决好立业成家的人生重大课题打下良好基础。 重点和难点： 重点：家庭生活中的道德要求及其主要内容。 难点：爱情的本质。 一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范 思考： 爱情是什么？ 什么是爱情？　　厨师说：爱情是一棵洋葱头，你一片片剥下去，总有一片会让你流泪的。如果你没有流泪，那就不是洋葱头，而是一个茄子。爱情从不了解开始，以太了解分手。　　 黑格尔说：只折磨自己是单相思，只折磨别人是虐待狂，既折磨别人更折磨自己是爱情。　　 据气象学家观察：爱情不怕黑暗，公园里越黑暗的角落恋人们越往那儿钻；爱情不怕热，气温即使摄氏40度，恋人们还要往一块贴；爱情不怕冷，冰天雪地里恋人们照样“轧马路”。 爱是一种默契；爱是一种牺牲；爱是谅解；爱是一种吸引；爱是追求幸福的过程。 （一）恋爱中的道德规范 爱情的本质 所谓爱情是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 (?二)恋爱中的道德要求 1、尊重人格平等 2、自觉承担责任 3、文明相亲相爱 马克思曾说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。” （三）大学生的恋爱 1、大学生恋爱的误区 （1）不能误把友情当爱情 友情里一个人加一个人就等于两个世界! 爱情里一个人加一个人只等于一个世界! 淡淡的牵挂是友情 深深的思念是爱情 （2）不能错置爱情的位置 ，反对爱情至上 爱情是人生的重要组成部分。但不是人生的全部内容。 培根认为：“一切真正伟大的人物（无论是古人，今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个是因为爱情而发狂的人；因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。” 爱情与事业不是对立的，却有着主次之别，事业总是第一位的，我们作为大学生，更应该把学业和成才摆在首位。我们大学生肩负着重大历史使命， （3）不能片面的或功利化的对待恋爱 （4）不能只重过程不顾后果 “不在乎天长地久，只在乎曾经拥有” ？ （5）正确处理爱情与婚姻的关系 恋爱的目的、归宿是婚姻 （6）反对“虚恋”；