语文版八上《最苦与最乐》ppt课件讲述.ppt

随堂练习参考答案 ⒈根据朗读，给下列加点字注音： ① qì ② lǎn ③ mǐn ⒉知足、安分、达观、责任 ⒊ ①对人的责任：凡属我受过他好处的人， 我对于他便有了责任。 对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。 课文第3、4段的赏析。 一般说来议论文所要回答的问题有：“是什么” “为什么” “怎么办”。这两个自然段回答的就是“怎么办”的问题。 论述我们“应当勇于负责，而不应当逃避责任”。 第1自然段论述“人生应当勇于负责任”，其理由是“责任越大，痛苦越大，快乐也越大”。 第2自然段论述“人生不应当逃避责任”，其理由是“责任是逃避不了的”。这两个方面互相支持，使论证更加严密。 知识归纳 ⒑本文的中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 ⒒观点明确、脉络清晰、论证严密可谓本文的一大特色，足见议论文写作中，理清思路周全对文章的整体结构至关重要。 阅读课文第3、4自然段 ⑴这两个自然段的中心论点是什么？ （用自己的话概括） ⑵请从这两段中找出事实论据和道理论据。 ⑶文中画横线一句采用了什么修辞手法，在表达上有什么作用？ ⑷“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？ ⑸文中画波浪线的句子的意思是什么？ ⑹你认为作为学生应尽到什么责任？ 参 考 答 案 ⑴人生应当勇于负责，而不应当逃避 责任 ⑵事实论据：“圣贤、豪杰，……从没有放下的时节。” “那仁人、志士的忧民忧国，……便日日在那里得苦中真乐。” 道理论据：“君子有终身之忧”； “任重而道远死而后已，不亦远乎？” 学生小组讨论回答，教师总结。 ⒔请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、 俗语、谚语。 ⒕教师准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义(可查资料)，并举例说明(可引用历史人物、生活实例或词语)，然后进行小组交流。 ⒖阅读下面几则材料，谈谈对人生的看法。 a. 做一事，专一事。每事勤，事事成。 b. 对自己信心，对别人尽心。对事情用心，对朋友诚心。对亲情关心，对生命真心。 c. 您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。 ⒖阅读《大力弘扬奋斗精神》，完成第⑴—⑺题。 ⑴① ài，② liè。 ⑵大力宏扬奋斗精神。 ⑶举例论证（事实论证）、对比论证。 ⑷把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。 ⑸因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方，并在工作中做出了贡献。 ⑹在各自的岗位上为国家做出重大的贡献，获得国家人民的肯定和尊重。 ⑺此题为开放性题目，内容合理，句式相仿就可。 * * 最苦与最乐第 一 课 时 痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮也说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”；而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。接下来，让我们与梁启超先生一起探讨《最苦与最乐》： 1.本文作者:梁启超 2.本文选自: 《饮冰室全集》。 3.梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改良主义思想家、教育家。广东新会人。 4.梁启超作品合编为《饮冰室全集》。 边听录音,边完成下列练习 ⒈根据朗读，给下列加点字注音： ①契( )约 ②揽( ) ③悲天悯( )人 ⒉根据朗读，填空： ①作者认为，贫而不苦的原因 是 ，失意而不苦的原因 是 ，老、病、死不苦的原因 是 ，作者认为真正的痛苦源 自 。 人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀! 答应人做一件事没有办，欠了