语文开学激趣第一课：语文的魅力讲述.ppt

??? “一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。” 语文的魅力在于读和写。语文就在我们身边，她最大的魅力就在于她与我们的生活息息相关！ 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 下雪 张宗昌 什么东西天上飞， 东一堆来西一堆， 莫非玉皇盖金殿， 筛石灰啊筛石灰。 花开的季节 不是所有的花都会开在最合适的季节 不是所有的人都会出现在最恰当的时间 四月里的云烟，也往往只独自飘散 人间事往往太多的悲剧 这一切的悲剧，这一切的 我有太多的话语，终不知怎么说 我无法说出口的，实在太多 我没有在你最美丽的时刻遇见你 我不在你花开得季节 我失去了太多 你是众芳园里千年来不曾凋落的 花那最美艳的一朵 我是纷杂尘世间只靠着梦存活的 人那最凄悲的一个 可惜呀，梦碎幻灭 我终不在你花开得季节 我失去了太多 梦里昨夜依稀见 道不尽前世今生不解缘 三生石畔的繁华，开了又谢，谢了又开 只为今生我能与你相见 也许不在最合适的时间 也许不在最恰当的地点 只为相见，相见，相见我已无憾 ? 没有在你最美丽的时刻遇见你 我不在你花开的季节 到底是上天冥冥的安排还是 命运一个错误的偶然？ 那嗒嗒的马蹄 是归人，还是过客！ 丰富生命内蕴 厚实文化素养 二、如何学好语文？ “五个一”： 　　（一）一手好字 　　（二）一张铁嘴 　　（三）一肚子名篇佳句 　　（四）一手好文章 　　（五）一颗永远崇尚真善美的心 你表达了自己，你才获得生命 表达自我 兴趣是最好的老师， 处处留心皆语文。 方法 积累：背、默、抄、记。 研读：作者、文体常识、写作背景、粗度、精读、质疑。 顿悟：思考、悟性、灵感。 创造：读书、写作。 一、何谓语文？为什么要学习语文？ 二、如何学好语文？ 三、语文课堂学习的具体要求： 四、其他事项： 一 何谓语文？为什么要学习语文？ 1、语言+文字 （小学） 2、语言+文学 （中学） 3、语言+文化 （大学） 4、语（口头语）+文（书面语）（教育学家叶圣陶先生语） 语文是什么？ 语文是对秦砖汉瓦的向往； 语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对《红楼》《西游》的崇拜； 语文是对《三国》《水浒》的迷恋； 语文是离不开名著的双眸。 语文是一口流利的普通话； 语文是一手秀丽的方块字； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的风度和气魄； 语文是举手投足间的“书卷气”； 语文是与对手辩论时，智慧的应对； 语文是和他人聊天时，得体的话语。 语文是中华民族历史的缩影； 语文是五千年古老文明的积淀。 语文，就是： 说铿锵有力的中国话 写方方正正的中国字 书洋洋洒洒的中国文 做堂堂正正的中国人 1、文字 汉字的发展 甲骨文 你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗？ 猴 鸡 牛 蛇 鼠 羊 金文 铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”。 毛公鼎及其铭文拓片 小篆 （秦）李斯《 峄山刻石》 (释文)皇帝立国维初 在者嗣世称王 隶书 东汉曹全碑 (释文) 等恤民之 高年抚育 家钱粜米 （唐）颜真卿 《多宝塔碑》 楷书 草书 宋徽宗赵佶 草书 《千字文》 （东晋）王羲之《兰亭集序》 行书 汉字的简历 姓名 汉字 生日 国籍 个人经历 时间 主要经历 代表成就 商周 金文 王羲之《兰亭集序》 个人评价 我叫汉字…… 大家来找茬 继续来找茬 2、语言 屡战屡败 屡败屡战 曾国藩 一言以兴邦， 一言以丧邦。 愁断肝肠无人来。 天长夜短门半开， 小姐等到月斜歪。 山高路远没口信， 字趣 苏东坡和佛印的言语机趣 狗啃和尚骨 水漂东坡诗 秃驴何在 东坡吃草 良言一句三冬暖， 恶语相向六月寒。 诸葛亮 ??? 取二川，排八阵，六出七擒，五丈原点四十九盏灯，一心只为酬三顾。 ??? 平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变金木土爻卦，水面偏能用火攻。 填成语，连古诗 请在下面括号里各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 好 蒸 心 开 滴 独 一 一