语言学第1章绪论讲述.ppt

语言学概论 主讲教师：唐秀伟 课程体系 第一章 绪论 第二章 语言的社会功能 第二章 语言系统 第三章 语音 第四章 语义 第五章 词汇 第六章 语法 第七章 文字 第八章 交叉语言学 第一章　绪　论 一、语言学的性质、任务、研究方法 （一）语言学的性质和任务 专门研究人类语言的学科叫语言学。语言学是一门多边缘、多层次的立体学科。 语言是语言学的研究对象。主要研究语言的性质、功能、结构，语言的现状、变化及发展规律。 语言不是学者在研究室临时设计的一种抽象事物，它有坚实宽厚的文化基础，它从人类世世代代的认知、劳动、需求、交往、娱乐、爱情和志趣中产生。 (美国：弗罗姆金，罗德曼《语言导论》) （二）语言学研究的方法和分类 个别语言学 普通语言学 个别语言学：研究对象是某一种语言。又叫具体语言学、专语语言学。 普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。 2.从研究的侧重面上 理论语言学 应用语言学 理论语言学：研究语言的一般理论。 应用语言学：侧重研究语言在各个领域中实际应用的学科。 小问题 语言学概论属于哪种语言学？ 索绪尔的语言学分类 索绪尔：现代语言学之父。 语言的语言学和言语的语言学 共时的语言学和历时的语言学 内部语言学和外部语言学 语言的语言学和言语的语言学 语言的语言学是以“语言”为唯一对象的语言学，其“语言”是指音义结合的词汇和语法系统，它是一种静态的、同质的纯语言学。 言语的语言学是一种动态的、异质的、涉及方方面面的语言学。 共时语言学和历时语言学 共时语言学:也叫断代语言学、描写语言学，研究某一时期的具体语言的结构状况。 历时语言学：也叫历史语言学，是用历史的方法研究语言短期或长期的变化规律 历史比较语言学：是运用历史和比较两种方法发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系，构拟产生这些亲属语言的原始母语。 内部语言学和外部语言学 内部语言学：也叫微观语言学，是对语言系统内部各结构要素进行研究的学科。 外部语言学：也叫宏观语言学，是指与语言学边缘相关的学科。 二、语言学的研究历史 1.语文学阶段 2.历史比较语言学阶段 3.结构主义语言学阶段 4.形式语言学阶段 5.交叉语言学阶段 语文学阶段 1．语文学阶段/传统语言学阶段 语文学又称为传统语言学，指19世纪历史比较语言学产生以前的具有附属地位的语言学。 语文学：是一门研究古文献和书面语的学问。 语文学的三个源头：印度、希腊与罗马、中国 语文学阶段－印度 印度：公元前4世纪，印度学者巴尼尼写了一本《梵语语法》。 语文学阶段－希腊 希腊：古希腊学者亚里士塔尔库斯对荷马史诗进行编辑与整理，他的学生狄奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本《希腊语法》。 语文学阶段－古罗马 古罗马：瓦罗的名作《论拉丁语》，多纳图斯著有《语法术》。 语文学阶段——中国 中国：《说文解字》、《广韵》、《尔雅》、《方言》等大批不朽文献。 历史比较语言学阶段 英国人威廉·琼斯：历史比较语言学的先驱。 德国学者施列格尔在1861年出版了《印度日耳曼语比较语法纲要》，第一个提出“比较语法”，他是历史比较语言学的草创者。 历史比较语言学与普通语言学 19世纪中期，从理论上研究人类语言一般规律的普通语言学诞生了。奠基人先后分别是德国的洪堡特与瑞士的索绪尔。洪堡特被公认为普通语言学的第一个奠基者；索绪尔被称作“现代语言学之父”。 结构主义语言学阶段 索绪尔是结构主义语言学的鼻祖 心理社会学派 结构主义语言学派 心理社会学派 心理社会学派：以梅耶、格拉蒙、房德里