语言得体公开课2黄讲述.ppt

(2011年湖南高考)下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是  　　A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 　　B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 　　C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 　　D.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 例题6:法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？ A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。 * 雷锋学校 黄云蓉 著名的节目主持人杨澜一次主持晚会时不慎摔倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说非常尴尬，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：“ ”现场观众立即报以热烈掌声。 谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！ 机智！ ——语言得体 良言一句三冬暖 一、考纲考点解读 得体，是指言语、行动等恰如其分。 语言表达得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。 （一）考点解读 （二）、考查内容或范围 (三)、考查形式： 湖南考试形式是判断选择； 考查的范围由重点考查谦敬语，到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累和社会参与意识的培养。 如何说好话？ 如何解好题？ 二、技法指津 例1：看图画,思考:为什么会这样? 例2：故事结果会如何呢？ 从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之” …… 这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。 　 说话人、写作者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什么话. (一)、看准对象，掌握分寸 例3:一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》： 西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣…… 下列标语符合张贴场所环境特点的是：[ ] A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） C．少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院） D.生死都由命，富贵全在天。（病房内） E.此处超速行驶，是向坟墓奔驰！（急转弯处） √ 例题4： 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。 交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。到什么山唱什么歌。 (二)、分清场合，巧妙用语 我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，《诗》云：“他人有心，予忖度之。”—我之谓也。 某养猪厂招聘饲养员，一青年递交的自荐书： 例题5： (三)、明确目的，有的放矢 说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。 语言形式要服从表达目的。有什么事说什么话。 法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。 (四)、注重语体，符合要求 不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。写什么文用什么体。 语体分为:口头语和书面语 口头语—— 书面语—— 通俗易懂 庄重典雅 竭诚为您服务 训练 下面是某投资咨询公司的一则广告,请修改不得体的地方. 垂询 全力相助 敬赠 本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面 鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。 *