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* 现代文阅读 ——语言赏析 考点一：理解文章重要词语的含义 题目1：结合语境，理解文中加点词语的含义 方法：词语的本义+解释在文中的含义（具体指代的内容） 树叶忍受热浪侵袭的煎熬和默默抗争的情状。 例：联系上下文，说说文中加点词语的含义。 （1）在只有手中的世界的时候，人无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。 指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难。 （2）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。 题目2：指示代词“这”“那”所指的内容 方法： 1.答案一般是往前找，不会超出前三句； 2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。 考点二：理解文章重要句子的含义 例1：放心吧，孩子们！老天不会让我们总是呆在冬天里！ 此类题型常考的句子类型及其作用： 1、修辞句（比喻）： 方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。 分析：“老天”是指生活，“冬天”是指困境； 答：告诉孩子们，生活是有希望的，我们不会总生活在困境中的。 2、双关句 例：《父亲的格言》中“不要为了几枚硬币而硌坏 了自己的脚，那样自己走出的路就会歪歪扭扭。” 方法：一要答出本义，二要答出深层含义。 分析：“硬币”既指实际的硬币，也指小利益；“硌坏了自己的脚”有损于自己的品质，“路”既指现实的路，又指人生道路；“歪歪扭扭”指误入歧途。 3、富含哲理的句子： 方法：着重体会关键词在特定语境中的含 义，然后代入原句，用自己的话复述句意。 例１：解释下面句子的含义： 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！ 童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或童年的生活是一个人成长的基础。 生命早期 根 4、言外之意句： 方法：结合上下文理解句子的弦外之音，写出作者的真正用意。 例１：第二天，邻居表扬小强说：“你真是个勤奋的孩子呀，都晚上十一点了，你还在练琴。” 邻居的意思是，小强练琴太晚影响了大家的休息。 归纳(理解文章重要句子的含义) 此类题型常考的句子类型及其作用： 1、修辞句（比喻）： 方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。 2、双关句 方法：一要答出本义，二要答出深层含义。 3、富含哲理的句子： 方法：着重体会关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。 4、言外之意句： 方法：结合上下文理解句子的弦外之音，写出作者的真正用意。 考点三：赏析语言 语言赏析的一般步骤： 1、找点：A、修辞；B、描写方法；C、字词的比较筛选；D、句式的安排。E、…… 2、选点：选自己有感可发，有话可说的点。 3、评点：A、点明赏析点是什么；B、结合具体语境赏析。 语言赏析的方法： 1、抓角度（词语、修辞、含义、手法、其他）； 2、扣内容（析关键词、看上下文）； 3、析作用（主旨、情感）。 (1)赏析词语 答：“凝固”是固定不动的意思，形象的刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望和无助的表现。 题目1：体会加点词语的含义及作用（表达效果） 例：乡下父亲“啊”了以声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。 方法：词的本义+对象+表达效果（特点，特征，感情） 题目2：分析加点词语的表达作用(效果、妙处) （1）便像久别重逢的亲人，热情万分的扑了过来。 答：传神的写出了母亲用瓦锅做出的汤香气之浓郁。 (2)便悄悄移开课本,一头栽进小说的天地里. 答:形象的写出了我对小说的痴迷。 题目3：结合语境,分析下列加点短语运用的妙处 （1）突然觉得,原来躺在母亲的身边就是这样的感觉---暖暖的。 答:形象的写出了我躺在母亲身边的惬意之感,通过触觉表达出我多年后重新体验到亲情的幸福感受。 (2)赏析句子 第一：如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义和双关意义，也可以从它带给你的启迪这个角度体会。 （所谓有哲理，就是指那些有关珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有关亲情、友情、做人道理等的感悟。） 欣赏句子可以从以下几个方面入手 句子的 含义﹢表达的感情 （偷梁换柱法） 答题思路： 抓关键词 化含蓄为直白 把作者的意思用自己的语言再说一遍 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。它告诫人们：希望的有无，取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗，希望就无所谓有；有希望并为之奋斗，希望就无所谓无。虽然实践“希望”困难重重，但只要去探索实践，就能走前人所没有走出的路，创造前人所未经的生活，鼓励人们为实现新生活而奋斗。 第二：句式不同，表达的效果也不同。 陈述句：语气平稳，不