粤教版《3.1理解与宽容》解题.ppt

3.1理解与宽容 （第一课时） 预习提纲 阅读课本P60—61，完成以下问题： 1、人与人之间为什么需要理解？（重要性） 2、什么是理解他人？（含义） 3、怎样才能做到理解他人？（怎么做） 仇恨袋 　古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风得意，唯一的遗憾就是找不到对手。 有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对圣人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我的道给堵死了。”智者说海格力斯说：“朋友，快别动它，忘了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你敌对到底！” 　　人生在世，人际间的磨擦，误解和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山，举步维艰了，最后，只会堵死自己的路。因此，人们之间需要理解和宽容。 传话游戏 我没说他偷了我的钱 。（可是有人这么说） 我没说他偷了我的钱。（我确实没这么说） 我没说他偷了我的钱。（我只是没说，可是我暗示过） 我没说他偷了我的钱。（我说的不是他，而是其他人） 我没说他偷了我的钱。（可是他拿了） 我没说他偷了我的钱。（是别人的钱） 我没说他偷了我的钱。（可是他偷了我其他的东西） 讨论： 为什么同一样东西，同一件事情，不同的人会有不同的理解呢？这跟什么因素有关呢？ 人与人之间存在着各种各样的差异，每个人都有与众不同的相貌、心智、性格，出生于不同的地方，有不同的经历，彼此心态、习惯、言谈举止、处世方法也不一样。 一、人与人之间需要理解 （1）每一个人都是独特的个体。 1.人与人之间为什么需要相互理解？ 每个人都有与众不同的相貌、心智、性格， 出生于不同的地方，有不同的经历，彼此 心态、习惯、言谈举止、处世方法也不一样。 小苏的苦恼 阅读课本56页小故事《小苏的苦恼》，思考并回答： 小苏在苦恼什么？如果你是小苏，你会怎么回应小丁？请你帮小苏走出苦恼。 参考答案： （1）小苏最需要的是心胸豁达，理解对方； （2）站在对方的位置上，做一次“换位思考” （3）坚信只要自己做得对，对方迟早会明白 （4）对他人的缺点、过失与错误不予追究； （5）对他人的误解做到泰然处之，通情达理 （6）不要强求他人理解自己，对他人要有耐心，力求以情感人，以理服人； （7）不能因为别人误解而怀恨在心，要在生活中以诚交心，学会忍让。 （2）社会是由千差万别的个人组成的， 如果人们之间没有相互理解，差别就会 成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成 永无休止的战场。 （这也是人与人之间缺少理解的危害） 阅读课本57页上的《家庭故事》，思考并回答： （1）小敏妈妈和奶奶为什么经常吵架？ （2）你的家庭成员之间有没有类似的纠纷；如果有，你应该为缓解家庭矛盾做些什么努力？ 家庭风波 参考答案： （1）缓解家庭矛盾，可以分别对家人做解释说服工作，让他们彼此理解对方，宽容对方； （2）让家人掌握理解他人、宽容他人的具体做法，遇事彼此理解与宽容； （3）营造和谐的家庭关系，学会关心家庭成员，增强对家人的责任感。 （3）建立和谐的社会关系必须由理解开始。 如：亲子关系、师生关系、同学关系··· 同学之间没有理解就不能___________。 师生之间没有理解就不能__________。 亲子之间没有理解就不能__________。 建立真挚友情 形成良好的 师生关系 营造和谐的家庭气氛 （1）每一个人都是独特的个体，彼此的心态、习惯、言谈举止、处世方式、性格、经历、处境、需求各不相同； 1、人与人之间为什么需要理解？（重要性） （2）社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差别就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场； （3）和谐的人际关系是人人渴望的，建立和 谐的人际关系必须由理解开始 理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐融洽的人际关系。 2、什么是理解他人？（理解的含义）P60 一位年轻人去别人的菜园里偷菜，被菜园的主人看到了，可是菜园的主人却不制止，反而转身就走。年轻人认为菜园的主人要去告诉官员了，就连忙赶上去。不料菜园的主人进了自家的门，还把门关上了。年轻人想了想，上前敲门，门开了，年轻人