8成语故事课案.ppt

苏教版五年级语文上册;苏教版五年级语文上册;8、成语故事;8、成语故事;自相矛盾的故事 在热闹的街市上，人们络绎不绝的走着，已经是快要中午了，太阳当空照，所有人都在选购自己中午要吃的菜。 可在一个地方，有很多人聚集在那里。好象是在看热闹。走过去一看，只见在地上摆放着许多的长矛与盾牌。一个健壮如牛的人坐在地上，手托着下巴，那个人一武夫样子，不知道从哪儿弄来这么多的长矛与盾牌。 只听围观者纷纷纭纭的说道； “这个人从哪儿弄来这么多的长矛与盾牌啊？”路人A “我想是从军营偷来的吧”！路人B。 “这不太可能，要是他们家自己制造的呢？”路人C “有道理，不过他在这里干坐着也没用，应该卖给打仗的”路人D 那人自是不会笨如此之地步，见一军队来了，立马站了起来大声吆喝道“快来看，快来看，我们马家盾牌可是很坚固的哦，什么都刺穿不进哦，走过路过千万不要错过，快来买哦，快来买哦！” 军队没理他，继续骑马前进。那人又说道“：我们马家长矛很锐利的哦，什么都刺穿的进哦，快来哦！” 突然从人群中出来一个书生模样的人指着地上的长矛与盾牌问道“：听说你的长矛很锐利，盾牌很坚固。那么用你的长矛刺你的盾牌看看会怎么样呢？” 那个人哑然失声，回答不出来。 众人都在笑，并且为此闹剧取了一个名字---自相矛盾。;8、成语故事;8、成语故事;《自相矛盾》;《自相矛盾》;《自相矛盾》;《自相矛盾》;今年过年不收礼，收礼只收脑白金 XX洗发水特别适用于普通发质 ;饮料和吸管的故事：你们看，这是“史”上最坚固的饮料包装，任何锋利的东西都不能刺穿它；你们再看看这吸管，它锋利无比，无坚不摧，无论多么坚硬的饮料包装，都挡不住它，一刺就穿。所以这款饮料和这款吸管，真是绝“配”。;《自相矛盾》读后感 最近学习了《自相矛盾》这一课，讲的是一个楚国人，在推销矛和盾的时候，一时说他卖的盾坚固无比戳不破，一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。由于说话绝对化，前后矛盾，被人一问：用你的矛攻你的盾会怎么样？结果不能自圆其说，陷入尴尬境地。 在日常生活中，有时候想事情或讲话不注意，也常常会自相矛盾，比如有时说妈妈对自己很好，放假时生活上无微不至的关心，吃得好、穿得好，玩得好，有时又说妈妈很坏，开学以后什么事都管得很严格，中午不睡觉要管、放學回家晚一些要管，作业没完成要管，越想越愤愤不平。又如回老家乡下我很喜欢那里的青山绿水和小朋友，但又很害怕那里的凶恶的山蚊和可怕的狗；从以上的事例中可以看到：如冷静下来想到底对妈妈是爱还是恨？能把妈妈对自己的严格要求也看成是一种爱，就不会说妈妈坏；只要对乡下有深厚感情的话，山蚊和狗就并不可怕了，农村人世代相传都能生活下去，回去住几天有什么可怕？ 矛盾存在生活中、学习中，随处可见，到处都有，我们要用正确的方法和思想去分析，去对待，无论做事说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，这样才不会被人笑话，才不会尴尬和出洋相。只有这样才能看清问题，清醒头脑，方向正确，步伐坚定向前进！;《滥竽充数》; 南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄? ;比较这三个句子意思有什么不同。;《滥竽充数》;后来他怎么又装不下去了?;　　 读《滥竽充数》思考： 1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？ 2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？ 3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？;说说“滥竽充数”这个成语的意思。; 生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。 ;读《滥竽充数》有感 今天，我看了一篇成语故事《滥竽充数》，读完后，心里像波涛汹涌的波浪，不能平息。 　　 这篇文章主要讲了南郭先生不会吹芋，却假冒自己会吹芋，混到吹芋队伍里，给齐宣王吹芋，后来齐缗王继承了王位，喜欢一个人单独吹芋给他听。南郭先生知道自己不可能在这里立足，因为他根本不会吹芋，只好悄悄溜走了。读着这故事，我就想起了我曾当南郭先生的“替身”的经历。 　　 记得那是二年级的一堂语文课。那天学古诗，学完后，老师说：“谁会背？站起来背给我们听听。”有几个成绩好的同学站了起来，毫不犹豫，学习上，他们是同学们的榜样；当然是班上顶呱呱的“领头羊”喽！没想到，几个成绩差的捣蛋鬼也站了起来，我直纳闷：今儿个什么天气？太阳打西边出来了，他们能行吗？我居然连他们这几个鼎鼎有名的淘气包也不如吗？看此情形，我坐立不安，心里怦怦直跳，像十五个吊桶打水——七上八下。犹豫了半天后，为了不有损颜面，我也壮者胆地站了起来。开始，我背得滚瓜烂熟，有模有样，可后来，我只能靠看同学的嘴唇怎样发音的，才继续结结巴巴、一字一顿、支支吾吾地背了下来。老师注视到哪里，我就躲在同学的后面，生怕伸出半个脑袋，被老师的“X光”扫射到，更恨不