浅谈礼貌原则在小学英语课堂师生互动中的应用 毕业论文.doc

PAGE  PAGE 13 毕 业 论 文 浅谈礼貌原则在小学英语课堂 师生互动中的应用 系 （部） 初等教育部 专 业 小学教育 班 级 级英语2班 学 号 学生姓名 指导教师 职 称 副教授 2011年5月 目 录  TOC \o 1-2 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc294728543 1选题缘起  PAGEREF _Toc294728543 \h 4  HYPERLINK \l _Toc294728544 1.1选题依据  PAGEREF _Toc294728544 \h 4  HYPERLINK \l _Toc294728546 1.2研究意义  PAGEREF _Toc294728546 \h 4  HYPERLINK \l _Toc294728547 2礼貌原则概述  PAGEREF _Toc294728547 \h 5  HYPERLINK \l _Toc294728548 2．1礼貌原则的含义  PAGEREF _Toc294728548 \h 5  HYPERLINK \l _Toc294728549 2.2礼貌原则的特征  PAGEREF _Toc294728549 \h 5  HYPERLINK \l _Toc294728550 3师生互动  PAGEREF _Toc294728550 \h 6  HYPERLINK \l _Toc294728551 3.1师生互动的必要性  PAGEREF _Toc294728551 \h 6  HYPERLINK \l _Toc294728552 3.2师生互动的具体形式  PAGEREF _Toc294728552 \h 6  HYPERLINK \l _Toc294728553 4 礼貌原则在英语课堂师生互动中的应用  PAGEREF _Toc294728553 \h 7  HYPERLINK \l _Toc294728554 4.1坚持得体原则，建立平等的师生关系  PAGEREF _Toc294728554 \h 7  HYPERLINK \l _Toc294728555 4.2坚持赞誉原则，运用赞扬与鼓励的力量  PAGEREF _Toc294728555 \h 8  HYPERLINK \l _Toc294728556 4.3坚持一致原则，塑造谦逊的教师形象  PAGEREF _Toc294728556 \h 9  HYPERLINK \l _Toc294728557 结语  PAGEREF _Toc294728557 \h 10  HYPERLINK \l _Toc294728558 致 谢  PAGEREF _Toc294728558 \h 11  HYPERLINK \l _Toc294728559 参考文献  PAGEREF _Toc294728559 \h 12  浅谈礼貌原则在小学英语课堂师生互动中的应用 摘 要 礼貌是人际关系的润滑剂。充满生机，洋溢热情的礼貌之词，会令对方心灵长久的感受到这种生机与热情。在课堂中，语言既是教学目的，又是教学手段，因此教师更应特别注意礼貌使用在课堂中的特殊性，应将礼貌原则与课堂语言教学结合起来。课堂互动在以培养小学生的语言应用能力和交际能力为目标的英语教学中越来越受推崇和重视。在课堂互动中，教师的礼貌言行直接影响到英语课堂互动效果以及课堂总体教学效果，使英语课堂互动更具有效性，从而达到提高教学质量的手段。 关键词： 礼貌原则　 师生课堂互动 小学英语课堂 On the Interactional Use between Teachers and Pupils Based on Politeness Principles in Primary English Class Abstract Politeness is human relation lubricant . Full of vitality, the polite word permeated with enthusiasm, will make the other mind long feel this kind of vitality and enthusiasm. In class, language is teaching purpos