课件践行“三严三实”深化作风建设讲述.pptVIP

（一）“三严”的基本要义 目标是打造共产党人的朝气、正气和锐气。 “三严”是领导干部做人做官必须经受的品德锤炼和锻造。 “严”：即严格、严肃、严苛，它是本次专题教育活动的基调。 （一）“三严”的基本要义 目标直指实践环节 是党员领导干部将主观作用于客观过程的一种政治态度和政治职责。 “实”：即务实、扎实、诚实之义， 它是本次专题教育活动的着力处。 （一）“三严”的基本要义 1.严以修身 （1）含义： 就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 严以修身，主要解决的是内在道德的问题。 作为领导干部，最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一职责是为党和人民工作，更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范。 （2）严以修身对党员干部的要求 ?在道德方面成为社会的楷模。 ?有坚定的共产主义信仰和全心全意为人民服务的宗旨。 2.严以用权 (1)含义 就是要坚持用权为民，按规则，按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候不搞特权，不以权谋私。 （2）严以用权对党员干部的要求 ?明确为谁用权——为民用权。 权力来源于人民，用于人民 ?依法用权、秉公用权。 要守规矩，要按照法律的规定，按照制度的要求秉公用权，而不能随主观意愿随便用权。 ?勇于担当，规范用权。 绝对不能乱用权，绝对不能不用权 3.严以律己 （1）含义 就是要心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省遵守党纪国法，做到为政清廉。 （2）严以律己对党员干部的要求 ?大节不失 就是政治纪律、政治规矩、政治立场坚决不能丧失。 ?小节不松 就是在日常行为中坚持做到不坏规矩、不越雷池、不犯错误。 （二）“三实”的基本要义 1.谋事要实 （1）含义 就是要从实际出去计划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 从理论和实践的关系层面上提出来的 （2）谋事要实对党员干部的要求 ?必须秉持正确的政绩观，出于公心，为民谋事，而不是为私谋事 ?身体力行察民意、知实情、接地气 ?落实工作时不照搬照抄，要把上级精神与本地实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，有创造性地开展工作。 2.创业要实 (1)含义 就是要脚踏实地、真抓实干、敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 （2）创业要实对党员干部的要求 ?要立足现实，站位全局，放眼未来，摆脱名利束缚，避免急功近利，扎扎实实地做好功在当代、利在千秋的事情，对人民负责，对历史负责。 ?必须有勇于吃苦，舍得自我牺牲，敢于担当责任的精神。 3.做人要实 (1)含义 就是要对党对组织对人民对同志老实，做老实人，说老实话，干老实事，襟怀坦白，公道正派。 从做人与做事要统一的层面上提出来的 （2）做人要实对党员干部的要求 ?作为党员，要忠实地面对党、面对组织、面对人民、面对同志，要有责任感，要说实话，干实事，做实在人。 ?作为人民的公仆，要对群众要有真情，对同志要有感情，对工作要有激情。 ?敢于坚持真理，随时修正错误，心怀坦荡，光明磊落 二、“三严三实”的内在逻辑关系 ?“三严”是“三实”的前提和基础，“三实”是“三严”的体现和目标。 ?“三严”与“三实”是尊重客观规律的一体两面。 ?“三严”与“三实”相互联系、相辅相成，是一个有机的整体 ?“三严”与“三实”相互联系、相辅相成，是一个有机的整体 “严以修身”是根本，“谋事要实”是基础， “严以用权”是关键，“创业要实”是保障， “严以律己”是保证；“做人要实”是核心。 三、“三严三实”专题教育活动的精神实质 （一）“三严”高度凝炼了领导干部的政治品德。 “严”的对象主体是党员领导干部， “严”的内容指向是做人与用权， “严”的目标打造中国共产党人的朝气、正气和锐气。 用“严”字定位修身，就是要求领导干部党性修养要做到高标准、严要求。 用“严”字定位用权，就在要求领导干部秉公为民，把握尺度，不擅权、不谋私，坚持的是共产党人的政治立场。 用“严”字定位律已，是在要求党员领导干部要对人民要始终存有敬畏感，永远不忘本、不忘初衷、不忘使命 （二）“三实”精准概括了领导干部的政治职责 “三实”指向实践环节，着眼于发展过程，是党员领导干部主观作用于客观，用于认识世界和改造世界的一种态度、一种行为原则和政治职责。 （三）“三严三实”是党追求卓越、担当有为的精神品质在当代领导干部身上的体现和塑造 “三严三实”既是自我内在约束，又是外在评判标准，既是政治价值追求，又是具体实践要求，它要求领导干部从