华师16秋《学前儿童家庭教育》在线作业.doc

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 根据美国学者蒙兹的研究，制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和（ ） . 关爱、权威 . 接受、拒绝 . 支配、服从 . 限制、允许 标准答案： 2. 父母在管教孩子时不恰当的观念是（ ） . 如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他 . 就事论事，改变其行为 . 孩子的行为应该像大人一样 . 孩子行为不佳一定有其原因 标准答案： 3. 实验研究变量的三个组成部分是（ ） . 实验变量、效果变量和无关变量 . 实验变量、过程变量和无关变量 . 效果变量、过程变量和有关变量 . 效果变量、目标变量和有关变量 标准答案： 4. 不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（ ） . 无歧视原则 . 儿童利益优先原则 . 保障儿童生存、生命和发展的原则 . 尊重儿童观点和意见的原则 标准答案： 5. “大脑风暴法”的提出者是（ ） . 奥斯本 . 米德 . 木村久一 . 布鲁默 标准答案： 6. 学前儿童家庭创造教育的评价者是（ ） . 家长 . 学前儿童 . 教师 . 社区服务人员 标准答案： 7. 通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（ ） . 调查研究 . 个案研究 . 实验研究 . 比较研究 标准答案： 8. 日本的奥平洋子认为，通常孩子情绪稳定，喜欢冥思苦想、反省自己、分析别人的孩子，其母亲的教养态度类型是（ ） . “细致干预” . “垂直亲爱” . “情动型” . “水平亲和” 标准答案： 9. 儿童读书年是（ ） . 2000年 . 1999年 . 1998年 . 2001年 标准答案： 10. 下列几种说法中正确的一项是（ ） . 家庭教育是有目的、有计划、有组织的教育活动 . 在现代社会中，家庭教育是有相对固定的教育内容的 . 随着现代学校制度的发展完善，它逐渐可以取代家庭教育的功能 . 家庭教育是一种非正规的教育 标准答案： 11. 与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为（ ） . 榜样示范的方法 . 训斥打骂的方法 . 慈爱的形式出现的限制方法 . 毫无控制的自然后果法 标准答案： 12. 作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（　　） . 确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力 . 了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力 . 了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力 . 观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力 标准答案： 13. 许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童计数能力发展的关键期是在（ ） . 1-3岁 . 2-6岁 . 4-8岁 . 8-17岁 标准答案： 14. 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（ ） . 家庭教育 . 家庭教育指导 . 家庭教育能力 . 家庭教育方式 标准答案： 15. 中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（ ） . 家庭教育是一种非正规教育 . 家庭教育是一种充满亲情的教育 . 家庭教育是一种稳定的持久性教育 . 家庭教育是一种无所不在的教育 标准答案： 16. 创造性思维的主要构成成分是（ ） . 集中思维 . 综合思维 . 发散思维 . 系统思维 标准答案： 17. 《家长教育行为规范》是在__________年颁布的。（ ） . 1995 . 1997 . 1979 . 1989 标准答案： 18. 下列几种说法中不正确的一项是（ ） . 家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分 . 家庭教育对儿童社会化起着奠基作 . 家庭教育的主要实施者大多数是未经专门培训的，因此教育的随意性较大 . 家庭教育中的不足可以由学校教育来纠正和替代 标准答案： 19. 已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是（ ） . 主干家庭 . 隔代家庭 . 联合家庭 . 核心家庭 标准答案： 20. 胎教的内容，概括地讲主要是（ ） . 音乐、言语和抚摸 . 音乐、环境和教育 . 抚摸、环