课时提升作业(九)3.9讲述.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(九) 赤　壁　赋 1.下列句中的加点词语解释不正确的一项是　　　 A.凌万顷之茫然　　　　凌越过 举酒属客属通“嘱”嘱咐 纵一苇之所如如往 击空明兮溯流光空明月光下的清波 不绝如缕缕细丝 正襟危坐而问客曰危端正 方其破荆州方当 而吾与子之所共适适享有 2.下列各句中加点的虚词意义与用法都相同的一组是　　　 【解析】选A。都是助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。B项,①介词,被;②介词,在。C项,①连词,表承接;②连词,表转折,可是;D项,①形容词词尾,……的样子;②介词,在。 3.下列各句中没有词类活用现象的一项是　　　 A.知不可乎骤得 西望夏口东望武昌 下江陵顺流而东也 舞幽壑之潜蛟 4.下列句子与“是造物者之无尽藏也”句式特点相同的一项是　　　 A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 何为其然也 客有吹洞箫者 固一世之雄也 5.下列各句中加点词表示的日期按一月中的先后顺序排列正确的一项是　　　 ①壬戌之秋七月既望　　②十月朔 ③戊申晦④八月之望 ④①③② B.②③④① C.②④①③ D.②①④③ 【解析】选C。②中的“朔”指农历每月的初一。④中的“望”指农历每月的十五日。①中的“既望”指农历每月的十六日。③中的“晦”指农历每月的最后一天。 6.名句默写。 浩浩乎如冯虚御风而不知其所止　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 舞幽壑之潜蛟　　　　　　　　。 寄蜉蝣于天地　　　　　　　　。哀吾生之须臾　　　　　　　。 盖将自其变者而观之　　　　　　　　　　。 翻译下面的句子。 浩浩乎如冯虚御风而不知其所止。 逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也。 且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取。 一、阅读鉴赏 阅读下面的文言文完成题。 　　 知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”雨日夜不止,轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。 　　过金陵,见王安石,曰:“大兵大狱,汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下,正欲革此。今西方用兵,连年不解,东南数起大狱,公独无一言以救之乎?”安石曰:“二事皆吕惠卿启之,安石在外,安敢言?”轼曰:“在朝则言,在外则不言,事君之常礼耳。上所以待公者非常礼,公所以待上者,岂可以常礼乎?”安石厉声:“安石须说。”又曰:“出在安石口,入在子瞻耳。”又曰:“人须是知行一不义,杀一不辜,得天下弗为,乃可。”轼戏曰:“今之君子,争减半年磨勘[注],虽杀人亦为之。”安石笑而不言。 　　仁宗初读轼、辙制策,退而喜曰:“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才。而卒不得大用。 (选自《宋史·苏轼列传》,有删改) 【注】磨勘:唐宋定期勘验官员政绩,以定升迁。 8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是　　　 A.卒全其城全使……全 轼庐于其上过家不入庐建房 轼诣武卫营诣参观 吾顾不能为滂母邪顾反而 9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是　　　 【解析】选D。而:表转折,却;A项,以:介词,凭借/介词,因为;B项,且:暂且/尚且;C项,乃:副词,才/连词,于是。 10.以下各组句子中能够直接表明苏轼才学或政绩的一组是　　　 ①比冠博通经史 ②以《春秋》对义居第一 ③吾当避此人出一头地 ④使官吏分堵以守卒全其城 ⑤在朝则言在外则不言 ⑥争减半年磨勘虽杀人亦为之 ①②④　①②⑤ 　②④⑥　③⑤⑥ 【解析】选A。③欧阳修言,非直接;⑤⑥非苏轼才学政绩。 11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是　　　 A.母亲程氏赞许苏轼效仿范滂的志向并说儿子你能做范滂那样的人母亲我也能像范母一样。 苏轼在徐州当政期间遇到水灾他身先士卒发动城里的富人和禁军一起修筑城墙最后徐州城得以保全。 路过金陵苏轼劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言这表现了他对国事的关切之情。 苏轼对经典和史籍都很精通他的文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞可惜他最终都没有得到重用。 12.翻译文中画线的句子。 二事皆吕惠卿启之安石在外安敢言 译文 (2)上所以待公者非常礼公所以待上者岂可以常礼乎 译文 答案:(1)这两件事都是吕惠卿引起的,我(王安石)不在朝为官,怎么敢去进言? (2)皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数,您用来对待皇上的,难道可以是寻常的礼数吗? 附【译文】 　　苏轼十岁时,父亲苏洵到四方游