绪言化学使世界变得更加绚丽多彩解题.ppt

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 考点一、什么是化学 考点二、化学的作用 考点三、化学发展史 考点四、绿色化学（环境友好化学）的要求 考点总结 一、什么是化学 1、化学是研究物质的 、 、 以及 的科学。 2、化学的研究对象是 ,而不是 物体。 组成 结构 性质 变化规律 物质 二、化学的作用 1、利用化学（ ） 生产化肥、农药 2、利用化学（ ） 3、利用化学（ ） 4、利用化学（ ） 合成药物 开发新能源和新材料 综合应用自然资源和保护环境 三、化学发展史 1、中国古代：发明（ ） 陶瓷、青铜器、造纸、火药、酿酒、染料 2、近代： （1）原子论和分子学说的创立。奠定了近代化学的基础。 道尔顿和阿伏加德罗创立了原子--分子论，使化学成为一门独立的科学。 （2）元素周期律和元素周期表的发现。 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。 组成物质的基本成分是元素。 元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。 3、现代：运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。 四、绿色化学（环境友好化学）的要求： 1、采用无毒无害的原料 2、在无毒无害条件下反应 3、力图使原料都变为产品，实现零排放 4、产品环保和有利于人体健康。 第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 一 、物质的变化 二、物质的性质 三、物质的性质与用途的关系 考点总结 1 物理变化： 宏观：（ ） 没有生成其它物质的变化 微观：（ ） 构成物质的分子本身没有变化 2 化学变化： 宏观：（ ） 微观：（ ） 生成了其它物质的变化 分子发生了变化，变成了新物质 的分子 3 区 别： 化学变化中 ；而物理变化中没有。 有新物质生成 4 联 系: 化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。 注意： （1）化学变化的基本特征： 。 有其它物质生成 （2）化学变化中的现象：颜色改变，放出气体，生成沉淀，吸热或放热，发光等。 （3）判断是否为化学变化的依据是 ，而不是现象。 是否有新物质生成 二、物质的性质 1、化学性质： 。 物质在化学变化中表现出来的性质 常见化学性质：可燃性,氧化性,还原性,酸性,碱性，稳定性； 2、物理性质： 。 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质. 常见物理性质：物质的颜色,状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。 三、物质的性质与用途的关系 物质的性质 物质的用途 决定 反映 例如：铜用作电线，是利用了铜具有导电性。 酒精用作燃料，是利用了酒精具有可燃性。 液化气用作燃料，利用了液化气的什么性质 可燃性 铁用作铁锅，利用了铁的什么性质 导热性 考点解读 1、通过工农业生产及日常生活现象考查物质发生变化时的判断 例1．厨房里的下列变化，属于物理变化的是( ) A． 煤燃烧 B．刀生锈 C.菜腐烂 D.水蒸发 D 2、通过实物图示考查物质发生变化时的判断 例2．厨房里的下列变化，属于物理变化的是( ） A 苹果 腐烂 B 榨取果汁 C 面包发霉 D 菜刀生锈 B 3、通过古诗词、成语典故考查物质发生变化时的