吉林省义务教育学校办学标准.doc

吉林省义务教育学校办学标准（试行） 第一章 总 则 第一条 为贯彻落实《吉林省人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》（吉政发[2013]32号），进一步促进学校标准化建设，深入推进义务教育均衡发展，根据有关法律法规和规范性文件，结合本省实际，制定《吉林省义务教育学校办学标准（试行）》（以下简称《办学标准》）。 第二条 本《办学标准》适用于义务教育阶段完全小学、独立设置初中、完全中学初中部、九年一贯制学校。 第三条 本《办学标准》作为实现县域内义务教育基本均衡对学校的基本要求，是评估义务教育阶段学校的基本依据。 第二章 学校设置 第四条 学校设置符合规定要求，学区范围科学合理，以小学就近入学、初中相对集中，方便学生就学为原则。 入学半径：小学2千米左右，初中3千米左右。 农村小学1至3年级学生原则上不寄宿，4年级以上确有需要的可以寄宿；初中学生根据实际情况可以走读或寄宿。 学校招收寄宿学生应具备符合要求的生活条件。 对农村学校超出入学半径，既不能住宿又不能搭乘公共交通工具的走读学生，有县级以上地方政府提供的符合国家《校车安全管理条例》规定的校车服务。 第五条 小学班数一般不超过24个；独立初中班数一般不超过30个；完全中学初中部班数一般不超过18个；九年一贯制学校班数一般不超过36个。 第六条 小学班额不超过45人；初中班额不超过50人。有条件的学校实行小班化教学。 第三章 校园校舍 第七条 学校须编制校园总体规划。规划应按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局。 学校应有围墙、校门、校牌，旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。 第八条 生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）：小学按12个班、18个班、24个班的规模，分别不低于6.35平方米、5.75平方米、5.66平方米；初中按12个班、18个班、24个班、30个班的规模,分别不低于7.8平方米、7.01平方米、6.66平方米、6.4平方米。 第九条 学校建设应符合国家现行有关建设标准要求和建筑设计规范。 校舍抗震设防类别应不低于重点设防类，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。 第十条 学校男生宿舍和女生宿舍宜分设且相对集中，宿舍和食堂符合有关标准。 第四章 装备条件 第十一条 每生有一套符合国家设计标准和相关要求的课桌椅。 黑板、讲桌、板书工具等常用教学设备配置满足实际需要。 第十二条 各学科实验室设置，教学仪器设备和教具配备达到省定标准。 第十三条 学校文体活动场馆（室）和卫生保健室完善，音体美器材配备达到省定标准。 第十四条 计算机教室设置、设备配备达到省定标准。 农村乡（镇）中心校及以上小学、所有初中实现宽带网络接入。 第十五条 图书馆（室）、阅览室设置达到省定标准。 生均藏书，小学不少于30册，初中不少于40册。每年新增图书比例应不少于生均0.5册。报刊、教学参考资料、工具书种类达到省定标准并能不断更新。电子图书、音像资料等逐年增加。 第五章 师资队伍 第十六条 按照省定编制标准配备教师、职员、教学辅助人员和工勤人员，满足实际需要。 第十七条 校长应取得教师资格，具有中级以上专业技术职务，有5年以上教育教学工作经历，符合义务教育学校校长专业标准和任职资格标准。 实行校长任期制，每个任期3-5年。校长在同一所学校任职符合省有关规定。 按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，职责明确。 第十八条 教师取得相应教师资格。 实行教师聘任制和定期流动制。 实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制。 第十九条 按照教育教学需要配齐各学科教师。 教师年龄、学科及专业技术职务结构基本合理。 第二十条 教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。 教师每学年参加不少于72学时的岗位培训。 第六章 经费与资产 第二十一条 公办学校办学经费全面纳入财政预算，各级政府依法予以保障。民办学校办学经费由举办者依法予以保障。 第二十二条 教职工工资按照省有关规定做到按月足额发放。 第二十三条 严格执行《中小学财务制度》。 预算编制以学校为基本编制单位。坚持量入为出、收支平衡、统筹兼顾、保证重点的原则，不编制赤字预算。 第二十四条 加强预算执行管理，完整准确编制决算，真实反映学校财务状况，建立健全财务制度，实施绩效评价，提高资金使用效益。 第二十五条 严格执行收费规定，收费制度健全。实行教育收费公示制度，加强收费管理，规范服务性收费和代收费行为，无超标准、超项目收费现象。 第二十六条 加强资产管理，合理配置和有效使用资产，建立健全资产管理制度，严格履行资产处置审批