怎样归纳文章的中心思想2013.7.16解题.ppt

第一关 熊二请求你的帮助！ 怎样将肯定句改成否定句呢? 按要求改写句子，意思不变。 1.他不是个坏学生。 改为肯定句： 2. 书店里的书很多。 改为否定句： 3. 这场晚会我一定要看。 改为双重否定句： 他是个好学生。 书店里的书不少。 这场晚会我不能不去看。 怎样将肯定句改为否定句? 1.要在句中的恰当位置加入”不”、 “没有” 、“否”等否定词。 2.将否定词后的词语改为它的反义词，有时还需要增删个别字词，但要保证原句的意思不能改变。 肯定句改为双重否定句，只需在句中加入“不可能不”“没有……不”“非……不可”等双重否定词，但句意不能改变。 第二关 熊大请求你的帮助！ 引述句与转述句怎样相互转换呢? 把下面的转述句改为引述句,把引述句改为转述句。 小红对小明说：“我还要等我的同伴呢。” 2.老师对我说: “ 我教你怎么写。” 3.妈妈临走时告诉我，她中午不回来了。 小红对小明说，她还要等她的同伴呢。 老师对我说，她教我怎么写。 妈妈临走时告诉我：“我中午不回来了。” 1. 注意句中人称代词的转换，将“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人名。 2. 改变标点符号，将引述句改为转述句时，要将句中的冒号、引号（：“”）去掉，改为逗号（，）；将转述句改为引述句时，要将句中的逗号改为冒号、引号。 3. 根据句子的内容，可以改动个别字，但不能改变句子的原意。 引述句与转述句相互转换的方法： 什么是中心思想？ “中心”顾名思义是正中央，核心的意思。 “中心思想”就是作者在文章中所要表达的的核心内容，说的更简单就是写作目的。 我们每写一篇文章，总要有个明确的目的。这个目的，就是文章的中心思想。文章有了明确的中心思想，人们才能清楚地知道作者所要表达的意思。 这个目的可以是说明一个问题，讲解一个道理，表彰一个人物，抒发一种情感等等。 归纳文章中心思想的常见方法： 1.分析文章题目，由题目引出中心思想。 2. 分析文章开头结尾，由此引出中心思想。 3.分析文章重点段落、中心句，由主要内容引出中心思想。 4.分析文章主要人物的言行，由人物的思想感情和性格特点引出中心思想。 5.分析作者或文中人物的议论抒情句，由议论引出中心思想。 文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。有些作者往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。 例如，《伟大的友谊》一课，就可以运用分析课题找中心的方法概括出体中心思想：歌颂马克思和恩格斯在共同合作四十年中结成了伟大的友谊。　 1、分析题目概括中心思想。 ??概括中心思想的方法 　 文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用，有的在结尾有画龙点睛的作用，所以抓住开头结尾就能知道作者的写作目的，从而加深对文章的理解。　　 2、分析文章的开头和结尾归纳中心 例如：《詹天佑》一课的开头“詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师。” ??概括中心思想的方法 例如：《再见了，亲人》最后的一句话“我们的心跟你们永远在一起”基本概括出体现了中朝两国人民深厚友谊的中心思想。 一般课文中，总有表现文章中心的重点句、段，这些重点句就是文章的中心句。 ??概括中心思想的方法 3、从中心句、重点段落中归纳中心思想。 例如《落花生》中：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 又如《大森林的主人》一课中猎人的话：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。只要肯动脑筋，一切东西都可以拿来用。”能找出这样的重点句，中心句也就找出来了。　　 以写人为主的记叙文，主要在于描写人物形象，而人物的语言动作则是人物内心世界的主要标志。作者把中心思想放在人物的语言中表达。因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。 ??概括中心思想的方法 4、在人物的重要言行中找中心 例如：《登山》一文就能从列宁的语言描写“我们应该每时每刻处处锻炼自己的意志”一句中找出文章的中心所在。 一些记人叙事的课文，记叙中的抒情句常常就是文章的中心句。　　 ??概括中心思想的方法 5、从议论或抒情的句子里找中心